Main Page: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
(4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
Line 41: | Line 41: | ||
| style="width:35%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" |<font color="#0c3823"><div style="background-color:#231e60; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div><font color="#0c3823"> | | style="width:35%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" |<font color="#0c3823"><div style="background-color:#231e60; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div><font color="#0c3823"> | ||
'''I. [[ESL curriculum overview|Tổng quan chương trình ESL]]'''<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"> | |||
'''II. [[Access Guide to the curriculum details|Hướng dẫn tra cứu thông tin môn học]]'''<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"> | |||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Mô tả môn học | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Mô tả môn học | ||
Line 91: | Line 89: | ||
<div style="font-size: 13pt; text-align:center; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#231e60"> '''QUẢN LÝ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH''' | <div style="font-size: 13pt; text-align:center; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#231e60"> '''QUẢN LÝ VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH''' | ||
<br /><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"></div><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">'''I. [[Guide to Campus-level Leaders|Hướng dẫn Cán bộ quản lý cơ sở]]''' | <br /><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"></div><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">'''I. [[Guide to Campus-level Leaders|Hướng dẫn dành cho Cán bộ quản lý cơ sở]]''' | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Thể hiện tầm nhìn, định hướng và dẫn đắt | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Thể hiện tầm nhìn, định hướng và dẫn đắt | ||
Line 105: | Line 103: | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">6. Đánh giá và báo cáo | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">6. Đánh giá và báo cáo | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">'''II. [[Guide to Program Coordinators|Hướng dẫn điều phối chương trình]]''' | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">'''II. [[Guide to Program Coordinators|Hướng dẫn dành cho điều phối chương trình]]''' | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Xây dựng, quản lý, đánh giá và điều chỉnh chương trình | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Xây dựng, quản lý, đánh giá và điều chỉnh chương trình | ||
Line 117: | Line 115: | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">5. Nghiên cứu và phát triển | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">5. Nghiên cứu và phát triển | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">'''III. [[Guide to System Leaders|Hướng dẫn Lãnh đạo hệ thống]]''' | <font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">'''III. [[Guide to System Leaders|Hướng dẫn dành cho Lãnh đạo hệ thống]]''' | ||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">1. Nắm thiết kế và yêu cầu của chương trình ESL | |||
<font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823"><font color="#0c3823">2. Quản lý trọng tâm chuyên môn | |||
|- | |- |
Latest revision as of 01:35, 26 September 2022
|
WIKI-ESL- BẢNG ĐIỀU HƯỚNG
Thầy cô cũng có thể khám phá ESL Wiki dựa vào vai trò và nhiệm vụ của mình:
Giáo viên đóng vai trò thiết yếu trong thành công của mọi chương trình. Vì vậy, việc GV nắm rõ vai trò, trách nhiệm và yêu cầu nên được đặt hàng đầu. Tuy nhiên, GV nên hiểu đây là quá trình học hỏi, luôn cần nỗ lực của mọi bên để phát triển khả năng chuyên môn của mình. CBQL tại cơ sở sẽ kiểm soát và hỗ trợ để đảm bảo mỗi cá nhân GV có thể hoàn thành các công việc trọng tâm sau đây:
Cán bộ Quản lý cấp cơ sở bao gồm Ban Giám hiệu và Tổ trưởng Chuyên môn hoặc Điều phối viên Chuyên môn. Họ có vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học thông qua hoạt động giám sát và kiểm soát. Cán bộ Quản lý Cơ sở cần đọc những nội dung sau:
Điều phối viên Chương trình ESL đóng vai trò xây dựng, phát triển và hướng dẫn việc triển khai chương trình. Điều phối viên ESL cần đọc những mục sau:
Cán bộ lãnh đạo cấp hệ thống chịu trách nhiệm chỉ đạo định hướng và đảm bảo sự thành công của chương trình giáo dục. Cán bộ lãnh đạo cấp hệ thống quản lý hoạt động của Phòng Chương trình, Bam Giám hiệu và các giáo viên. Vì vậy, họ cần đọc nội dung sau: |
|