Demonstrate vision, direction and guidance: Difference between revisions

From ESL
Jump to navigation Jump to search
No edit summary
(EN-VN)
Line 1: Line 1:
Campus-level Leaders can be key players in the implementation of the system’s vision and direction for the subject. They are the links between the System Leaders/ Program Coordinators and teachers, thus having considerable impacts on how successfully the system vision and direction are translated into action. In order to effectively direct the activities of the department toward the system’s vision, Campus-level Leaders need to fulfill the following requirements.
Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở có thể là những người đóng vai trò quan trọng trong việc triển khai tầm nhìn và định hướng của hệ thống cho bộ môn. Họ là đầu mối thông tin giữa Lãnh đạo Hệ thống / Điều phối viên Chương trình và giáo viên, do đó có tác động đáng kể đến sự thành công của việc chuyển tầm nhìn và phương hướng của hệ thống thành hành động cụ thể. Để chỉ đạo hiệu quả các hoạt động của bộ môn theo tầm nhìn của hệ thống, Cán bộ Lãnh đạo cấp cơ sở cần phải đáp ứng các yêu cầu sau.


<br />
<br />
Line 7: Line 7:
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Showing a depth of understanding of the subject vision and the curriculum'''</span></div>
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về tầm nhìn của bộ môn và chương trình giảng dạy'''</span></div>
In order to lead the curriculum emphasis in line with the school’s and the system’s initiatives, it is a must that Campus-level Leaders understand the curriculum fully and commit to a shared educational vision focussed on providing quality learning outcomes for all students. They need to demonstrate a good understanding of how the ESL curriculum works as well as a sophisticated understanding of the school and system’s policies related to ESL. More specifically, they need to obtain deep insights into the following aspects of the curriculum:
Để dẫn dắt chương trình giảng dạy sao cho phù hợp với các sáng kiến của trường và của hệ thống, Cán bộ Lãnh đạo cấp Cơ sở bắt buộc phải hiểu rõ chương trình giảng dạy và cam kết đi theo một tầm nhìn giáo dục chung, tập trung vào việc cung cấp kết quả học tập chất lượng cho tất cả học sinh. Họ cần thể hiện sự hiểu biết tốt về cách thức hoạt động của chương trình giảng dạy ESL cũng như hiểu biết sâu sắc về các chính sách của trường và hệ thống liên quan đến ESL. Cụ thể hơn, họ cần có được những hiểu biết sâu sắc về các khía cạnh sau của chương trình học:


*'''''Subject aims''''': to make sure all of the activities of the department are geared towards the end point
* '''''Mục đích của bộ môn''''': đảm bảo tất cả các hoạt động của bộ phận đều hướng tới mục tiêu cuối cùng
*'''''ESL standards''''': to align all of the department’s teaching and learning activities with the standards
* '''''Tiêu chuẩn ESL''''': để khớp tất cả các hoạt động dạy và học của khoa theo các tiêu chuẩn
*'''''Key approaches to teaching and learning''''': to orient the teaching activities of teachers, organize teacher training on appropriate teaching methods.<br />
* '''''Phương pháp tiếp cận chính trong dạy và học''''': định hướng hoạt động dạy của giáo viên, tổ chức tập huấn cho giáo viên về các phương pháp dạy học phù hợp.


{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
Line 23: Line 23:
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Deliver training to teachers, ensuring that teachers are fully aware of the subject aims and the curriculum and are able to disseminate them to parents and students consistently'''</span></div>
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Tập huấn cho giáo viên, đảm bảo rằng giáo viên nhận thức đầy đủ về mục tiêu của môn học và chương trình giảng dạy và có thể phổ biến các mục tiêu này cho phụ huynh và học sinh một cách nhất quán'''</span></div>
Campus-level Leaders need to actively inform and ask teachers to carefully read the information about the curriculum provided on WikiESL and on the mapping portal. In addition, training sessions should be delivered on a regular basis to discuss the crucial contents of the curriculum in depth, ensuring that staff are clear about the importance and role of the ESL subject in contributing to students’ development and future success. The training contents should cover, but are not limited to the following areas:
Cán bộ Lãnh đạo cấp cơ sở cần chủ động thông báo và yêu cầu giáo viên đọc kỹ thông tin về chương trình học được cung cấp trên WikiESL và trên cổng thông tin mapping. Ngoài ra, CBLĐ cấp cơ sở nên thường xuyên tổ chức các buổi đào tạo, tập huấn để thảo luận sâu về các nội dung quan trọng của chương trình giảng dạy, từ đó đảm bảo rằng nhân viên hiểu rõ tầm quan trọng và vai trò của môn học ESL trong việc đóng góp vào sự phát triển và thành công trong tương lai của học sinh. Nội dung đào tạo nên bao gồm, nhưng không giới hạn trong các lĩnh vực sau:


* Induction training to the ESL subject and the ESL curriculum
*Giới thiệu chung về Môn học ESL và chương trình giảng dạy ESL
* Training focusing on analyzing the standards/ outcomes of the ESL subject
*Đào tạo tập trung vào phân tích các tiêu chuẩn / kết quả của môn học ESL
* Training on how to organize professional activities in alignment with the subject vision and key approaches
*Đào tạo về cách tổ chức các hoạt động chuyên môn phù hợp với tầm nhìn của bộ môn và các phương pháp tiếp cận chính
* Training on how to deploy available resources to maximize the effectiveness of outcome-based and competence-based teaching and learning<br />
*Đào tạo về cách triển khai các nguồn lực sẵn có để tối đa hóa hiệu quả của việc dạy và học dựa trên kết quả và năng lực


{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
Line 40: Line 40:
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Supervise the communication to parents and students, making sure they are fully informed of the subject aims, subject specifics and students’ learning paths'''</span></div>
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Giám sát việc trao đổi thông tin tới phụ huynh và học sinh, đảm bảo rằng họ được thông báo đầy đủ về mục tiêu của môn học, các chi tiết cụ thể về môn học và lộ trình học tập của học sinh'''</span></div>




The campus-level leaders play a key role in ensuring that parents and students are always ready for the challenges of the subject. In light of the subject orientation and goals, they develop implementation and monitoring plans. They need to collaborate with relevant parties (homeroom teachers, academic counselors, etc.) so as to warrant consistent and coherent school-parent communication. In so doing, they need to:
Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo phụ huynh và học sinh luôn sẵn sàng trước những trở ngại liên quan tới môn học. Dựa trên định hướng và mục tiêu của môn học, họ phát triển các kế hoạch thực hiện và giám sát. Họ cần hợp tác với các bên liên quan (giáo viên chủ nhiệm, cố vấn học tập, v.v.) để đảm bảo giao tiếp giữa nhà trường và phụ huynh nhất quán và chặt chẽ. Trong quá trình này, họ cần phải:


* inform parents of the subject’s key content knowledge at the beginning of the academic year
*thông báo cho phụ huynh về kiến thức nội dung chính của môn học vào đầu năm học
* organize workshops to introduce the curriculum and subject requirements to parents at the beginning of the school year
*tổ chức hội thảo giới thiệu chương trình và yêu cầu môn học cho phụ huynh vào đầu năm học
* send assessment details and exam guides to students and parents prior to an important assessment<br />
*gửi chi tiết đánh giá và hướng dẫn thi cho học sinh và phụ huynh trước mỗi kỳ kiểm tra đánh giá quan trọng<br />


{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"

Revision as of 07:15, 21 September 2022

Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở có thể là những người đóng vai trò quan trọng trong việc triển khai tầm nhìn và định hướng của hệ thống cho bộ môn. Họ là đầu mối thông tin giữa Lãnh đạo Hệ thống / Điều phối viên Chương trình và giáo viên, do đó có tác động đáng kể đến sự thành công của việc chuyển tầm nhìn và phương hướng của hệ thống thành hành động cụ thể. Để chỉ đạo hiệu quả các hoạt động của bộ môn theo tầm nhìn của hệ thống, Cán bộ Lãnh đạo cấp cơ sở cần phải đáp ứng các yêu cầu sau.


Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về tầm nhìn của bộ môn và chương trình giảng dạy

Để dẫn dắt chương trình giảng dạy sao cho phù hợp với các sáng kiến của trường và của hệ thống, Cán bộ Lãnh đạo cấp Cơ sở bắt buộc phải hiểu rõ chương trình giảng dạy và cam kết đi theo một tầm nhìn giáo dục chung, tập trung vào việc cung cấp kết quả học tập chất lượng cho tất cả học sinh. Họ cần thể hiện sự hiểu biết tốt về cách thức hoạt động của chương trình giảng dạy ESL cũng như hiểu biết sâu sắc về các chính sách của trường và hệ thống liên quan đến ESL. Cụ thể hơn, họ cần có được những hiểu biết sâu sắc về các khía cạnh sau của chương trình học:

  • Mục đích của bộ môn: đảm bảo tất cả các hoạt động của bộ phận đều hướng tới mục tiêu cuối cùng
  • Tiêu chuẩn ESL: để khớp tất cả các hoạt động dạy và học của khoa theo các tiêu chuẩn
  • Phương pháp tiếp cận chính trong dạy và học: định hướng hoạt động dạy của giáo viên, tổ chức tập huấn cho giáo viên về các phương pháp dạy học phù hợp.
Tập huấn cho giáo viên, đảm bảo rằng giáo viên nhận thức đầy đủ về mục tiêu của môn học và chương trình giảng dạy và có thể phổ biến các mục tiêu này cho phụ huynh và học sinh một cách nhất quán

Cán bộ Lãnh đạo cấp cơ sở cần chủ động thông báo và yêu cầu giáo viên đọc kỹ thông tin về chương trình học được cung cấp trên WikiESL và trên cổng thông tin mapping. Ngoài ra, CBLĐ cấp cơ sở nên thường xuyên tổ chức các buổi đào tạo, tập huấn để thảo luận sâu về các nội dung quan trọng của chương trình giảng dạy, từ đó đảm bảo rằng nhân viên hiểu rõ tầm quan trọng và vai trò của môn học ESL trong việc đóng góp vào sự phát triển và thành công trong tương lai của học sinh. Nội dung đào tạo nên bao gồm, nhưng không giới hạn trong các lĩnh vực sau:

  • Giới thiệu chung về Môn học ESL và chương trình giảng dạy ESL
  • Đào tạo tập trung vào phân tích các tiêu chuẩn / kết quả của môn học ESL
  • Đào tạo về cách tổ chức các hoạt động chuyên môn phù hợp với tầm nhìn của bộ môn và các phương pháp tiếp cận chính
  • Đào tạo về cách triển khai các nguồn lực sẵn có để tối đa hóa hiệu quả của việc dạy và học dựa trên kết quả và năng lực
Giám sát việc trao đổi thông tin tới phụ huynh và học sinh, đảm bảo rằng họ được thông báo đầy đủ về mục tiêu của môn học, các chi tiết cụ thể về môn học và lộ trình học tập của học sinh


Cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo phụ huynh và học sinh luôn sẵn sàng trước những trở ngại liên quan tới môn học. Dựa trên định hướng và mục tiêu của môn học, họ phát triển các kế hoạch thực hiện và giám sát. Họ cần hợp tác với các bên liên quan (giáo viên chủ nhiệm, cố vấn học tập, v.v.) để đảm bảo giao tiếp giữa nhà trường và phụ huynh nhất quán và chặt chẽ. Trong quá trình này, họ cần phải:

  • thông báo cho phụ huynh về kiến thức nội dung chính của môn học vào đầu năm học
  • tổ chức hội thảo giới thiệu chương trình và yêu cầu môn học cho phụ huynh vào đầu năm học
  • gửi chi tiết đánh giá và hướng dẫn thi cho học sinh và phụ huynh trước mỗi kỳ kiểm tra đánh giá quan trọng
Retrieved from "https://wiki.vinschool.edu.vn/ESL-vn-wiki/index.php?title=Demonstrate_vision,_direction_and_guidance&oldid=887"