Prepare for teaching delivery: Difference between revisions

From ESL
Jump to navigation Jump to search
No edit summary
(EN-VN)
Line 3: Line 3:
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Verify lesson plans'''</span> </div>According to Vinschool’s regulation on lesson plan management, lesson plans must be prepared and uploaded to the storage folder one week before the real teaching week. The plans submitted to the storage folder must have been verified by the Head of Department, and this verification task must be accomplished every week.
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Kiểm duyệt Giáo án'''</span> </div>Theo quy định của Vinschool về quản lý giáo án, giáo án phải được soạn và tải lên thư mục lưu trữ một tuần trước tuần dạy thực. Các giáo án  nộp vào thư mục lưu trữ phải được Tổ trưởng Bộ môn kiểm duyệt và nhiệm vụ kiểm duyệt này phải được hoàn thành hàng tuần.




Although the mapping software has suggested some activities for each lesson, there will be cases where they are not suitable for the actual conditions of the class the teacher teaches, or the teacher has a different approach that is more optimal. Therefore, teachers will need to plan their own lessons, design activities to suit the reality of their classes, and the Head of Department will be responsible for reviewing and assessing the suitability, suggesting amendments or improvements, then approving the official teaching plan of the teacher. The teacher's final lesson plan must be approved by the Head of Department before being taught in the classroom.
Mặc dù phần mềm mapping đã gợi ý một số hoạt động cho mỗi bài học, nhưng sẽ có trường hợp chúng không phù hợp với điều kiện thực tế của lớp mà giáo viên dạy, hoặc giáo viên có cách tiếp cận khác tối ưu hơn. Do đó, giáo viên cần tự lên giáo án riêng, thiết kế các hoạt động cho phù hợp với thực tế của lớp mình và Tổ trưởng Bộ môn có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá mức độ phù hợp, cũng như đề xuất sửa đổi, cải tiến, sau đó phê duyệt kế hoạch dạy học chính thức của giáo viên. Giáo án cuối cùng của giáo viên phải được Tổ trưởng Bộ môn duyệt trước khi dạy trên lớp.




It is highly recommended that Department Heads organize lesson plan sharing sessions as a regular professional development practice where teachers can present, provide feedback and reflection on lesson plan ideas. This practice provokes discussions and helps teachers generate more ideas for effective instruction thanks to colleagues’ feedback. Through these reflective sessions, the Head can timely celebrate what is being done well and adjust what is still inappropriate. The quality of real teaching will, therefore, be surely enhanced.<br />
Các Tổ trưởng Bộ môn rất nên tổ chức các buổi chia sẻ kế hoạch giáo án như một hoạt động phát triển chuyên môn thường xuyên, để tạo cơ hội cho giáo viên trình bày, cho ý kiến đóng góp và phản ánh về các ý tưởng giáo án. Phương pháp này khuyến khích giáo viên tích cực thảo luận và giúp họ có nhiều ý tưởng hơn để giảng dạy hiệu quả nhờ phản hồi của đồng nghiệp. Thông qua các buổi chia sẻ này, Tổ trưởng Bộ môn có thể kịp thời tuyên dương những gì đang làm tốt và điều chỉnh những gì còn chưa phù hợp. Từ đó, chất lượng giảng dạy thực sự sẽ được nâng cao.
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
Line 19: Line 19:
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Monitor the preparation of teaching and learning resources'''</span></div>
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Theo dõi việc chuẩn bị nguồn tài liệu giảng dạy và học tập'''</span></div>
The Heads are responsible for checking and ensuring that teaching and learning resources (learning materials, learning platforms, teaching aids, etc.) are well prepared before the lesson is delivered.  
Các Tổ trưởng Bộ môn có trách nhiệm kiểm tra và đảm bảo rằng giáo viên chuẩn bị đầy đủ các nguồn tài liệu giảng dạy và học tập (tài liệu học tập, nền tảng học tập, giáo cụ dạy học, v.v.) trước khi lên lớp.  
Các nguồn tài liệu bao gồm:


 
* '''LMS''': Mô-đun học tập LMS phải được hoàn thành ít nhất một tuần trước tuần giảng dạy. Các thành phần cơ bản của hướng dẫn học LMS bao gồm mục tiêu bài học, chỉ dẫn tự học, quy trình lớp học '''và các exit tasks.''' Tổ trưởng Bộ môn nên tham khảo phiếu điểm đánh giá LMS để đánh giá chất lượng các mô-đun LMS của giáo viên và đưa ra lời khuyên về cách cải thiện chúng.
The resources include:
* '''Slide trình chiếu giảng dạy''': Slide trình chiếu giảng dạy thể hiện mạch logic của bài học với hướng dẫn cho các hoạt động và đầu vào trực quan cho việc học. Tổ trưởng Bộ môn phải kiểm tra các slide của giáo viên trước khi sử dụng để đảm bảo rằng chúng đáp ứng các yêu cầu (rõ ràng, chính xác, trình tự logic, v.v.).
 
* '''Giáo cụ dạy học khác''': Một danh sách đề xuất các nguồn tài nguyên và giáo cụ dạy học khác được nêu rõ trên cổng thông tin curriculum mapping. Cả Tổ trưởng Bộ môn và giáo viên đều có nhiệm vụ đảm bảo rằng những tài liệu và giáo cụ hỗ trợ này được chuẩn bị đầy đủ và sẵn sàng để sử dụng.
* '''LMS''': LMS learning module must be completed at least one week prior to the teaching week. The fundamental components of LMS instructions for study encompass lesson objectives, self-study instructions, class procedure, and exit tasks. Heads of Department should refer to the LMS evaluation scorecard to assess the quality of their teachers’ LMS modules and give advice on how to improve them.
* '''Teaching slides''': Teaching slides demonstrate the lesson flow with instructions for activities and visual inputs for learning. The Heads must verify teachers’ slides before use to ensure that they meet requirements (clarity, accuracy, logical sequence, etc.).
* '''Other teaching aids''': A recommended list of other resources and teaching aids are specified on the curriculum mapping portal. It is part of the Head’s and also teachers’ duty to guarantee that these materials and aids are adequately prepared and ready for use.


{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"

Revision as of 07:53, 21 September 2022

Kiểm duyệt Giáo án
Theo quy định của Vinschool về quản lý giáo án, giáo án phải được soạn và tải lên thư mục lưu trữ một tuần trước tuần dạy thực. Các giáo án nộp vào thư mục lưu trữ phải được Tổ trưởng Bộ môn kiểm duyệt và nhiệm vụ kiểm duyệt này phải được hoàn thành hàng tuần.


Mặc dù phần mềm mapping đã gợi ý một số hoạt động cho mỗi bài học, nhưng sẽ có trường hợp chúng không phù hợp với điều kiện thực tế của lớp mà giáo viên dạy, hoặc giáo viên có cách tiếp cận khác tối ưu hơn. Do đó, giáo viên cần tự lên giáo án riêng, thiết kế các hoạt động cho phù hợp với thực tế của lớp mình và Tổ trưởng Bộ môn có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá mức độ phù hợp, cũng như đề xuất sửa đổi, cải tiến, sau đó phê duyệt kế hoạch dạy học chính thức của giáo viên. Giáo án cuối cùng của giáo viên phải được Tổ trưởng Bộ môn duyệt trước khi dạy trên lớp.


Các Tổ trưởng Bộ môn rất nên tổ chức các buổi chia sẻ kế hoạch giáo án như một hoạt động phát triển chuyên môn thường xuyên, để tạo cơ hội cho giáo viên trình bày, cho ý kiến đóng góp và phản ánh về các ý tưởng giáo án. Phương pháp này khuyến khích giáo viên tích cực thảo luận và giúp họ có nhiều ý tưởng hơn để giảng dạy hiệu quả nhờ phản hồi của đồng nghiệp. Thông qua các buổi chia sẻ này, Tổ trưởng Bộ môn có thể kịp thời tuyên dương những gì đang làm tốt và điều chỉnh những gì còn chưa phù hợp. Từ đó, chất lượng giảng dạy thực sự sẽ được nâng cao.

Theo dõi việc chuẩn bị nguồn tài liệu giảng dạy và học tập

Các Tổ trưởng Bộ môn có trách nhiệm kiểm tra và đảm bảo rằng giáo viên chuẩn bị đầy đủ các nguồn tài liệu giảng dạy và học tập (tài liệu học tập, nền tảng học tập, giáo cụ dạy học, v.v.) trước khi lên lớp.

Các nguồn tài liệu bao gồm:

  • LMS: Mô-đun học tập LMS phải được hoàn thành ít nhất một tuần trước tuần giảng dạy. Các thành phần cơ bản của hướng dẫn học LMS bao gồm mục tiêu bài học, chỉ dẫn tự học, quy trình lớp học và các exit tasks. Tổ trưởng Bộ môn nên tham khảo phiếu điểm đánh giá LMS để đánh giá chất lượng các mô-đun LMS của giáo viên và đưa ra lời khuyên về cách cải thiện chúng.
  • Slide trình chiếu giảng dạy: Slide trình chiếu giảng dạy thể hiện mạch logic của bài học với hướng dẫn cho các hoạt động và đầu vào trực quan cho việc học. Tổ trưởng Bộ môn phải kiểm tra các slide của giáo viên trước khi sử dụng để đảm bảo rằng chúng đáp ứng các yêu cầu (rõ ràng, chính xác, trình tự logic, v.v.).
  • Giáo cụ dạy học khác: Một danh sách đề xuất các nguồn tài nguyên và giáo cụ dạy học khác được nêu rõ trên cổng thông tin curriculum mapping. Cả Tổ trưởng Bộ môn và giáo viên đều có nhiệm vụ đảm bảo rằng những tài liệu và giáo cụ hỗ trợ này được chuẩn bị đầy đủ và sẵn sàng để sử dụng.
Retrieved from "https://wiki.vinschool.edu.vn/ESL-vn-wiki/index.php?title=Prepare_for_teaching_delivery&oldid=889"