Teaching and learning approaches: Difference between revisions

From ESL
Jump to navigation Jump to search
No edit summary
(EN-VN)
 
(2 intermediate revisions by the same user not shown)
Line 1: Line 1:
This part considers several key approaches to effective teaching and learning which are highly recommended by Cambridge International for the development of learners’ knowledge, understanding and skills.  
Phần này xem xét một số phương pháp tiếp cận chính để dạy và học hiệu quả được Cambridge International khuyến khích để phát triển kiến thức, hiểu biết và kỹ năng của người học.


*[[Language in context]]
*[[Language in context|Ngôn ngữ trong ngữ cảnh]]
*[[Spiral learning]]
*[[Spiral Learning|Học xoắn ốc]]
*[[Metalanguage]]
*[[Metalanguage]]
*[[Integrated approach]]
*[[Integrated Approach|Tiếp cận tích hợp]]
*[[Active learning]]
*[[Active learning|Học chủ động]]
*[[Metacognition]]
*[[Metacognition]]
*[[Skills for life]]
*[[Skills for life|Kỹ năng cho cuộc sống]]




The detailed explanations of the above approaches can also be found in Section 3 of the teacher guides below:
Các giải thích chi tiết về các phương pháp trên cũng có thể được tìm thấy trong Phần 3 của hướng dẫn dành cho giáo viên dưới đây:  


*[https://drive.google.com/file/d/1Sl8Yy7-kuf_Crw6eRmZtce7vl0p2wzEb/view Teacher Guide with advice for Cambridge Primary English as a Second Language]
*[https://drive.google.com/file/d/1Sl8Yy7-kuf_Crw6eRmZtce7vl0p2wzEb/view Teacher Guide with advice for Cambridge Primary English as a Second Language]
*[https://drive.google.com/file/d/1xrICdMpWGiDnlsrdQxUzldqEWgDuz6ck/view Teacher Guide with advice for Cambridge Lower Secondary English as a Second Language]
*[https://drive.google.com/file/d/1xrICdMpWGiDnlsrdQxUzldqEWgDuz6ck/view Teacher Guide with advice for Cambridge Lower Secondary English as a Second Language]

Latest revision as of 03:23, 22 September 2022

Phần này xem xét một số phương pháp tiếp cận chính để dạy và học hiệu quả được Cambridge International khuyến khích để phát triển kiến thức, hiểu biết và kỹ năng của người học.


Các giải thích chi tiết về các phương pháp trên cũng có thể được tìm thấy trong Phần 3 của hướng dẫn dành cho giáo viên dưới đây: