Plan to assess student understanding: Difference between revisions

From ESL
Jump to navigation Jump to search
(Created page with " Assessments can take place in many forms. The reasons for the critical existence of assessment tasks in lesson plans are: * for students to demonstrate and practice the kno...")
 
(EN-VN)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 1: Line 1:
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Tại sao cần lên kế hoạch kiểm tra đánh giá?'''</span></div>Việc kiểm tra đánh giá có thể diễn ra dưới nhiều hình thức. Lý do cần phải có các bài tập kiểm tra đánh giá trong giáo án là vì:


* để học sinh thể hiện và thực hành các kiến thức và kỹ năng được nêu trong các mục tiêu học tập
* để học sinh tự đánh giá và suy ngẫm về việc học của mình
* để giáo viên tìm hiểu xem học sinh có đang học hay không và cung cấp thông tin phản hồi để định hướng các hoạt động học tập tiếp theo


Assessments can take place in many forms. The reasons for the critical existence of assessment tasks in lesson plans are:
{|
|}<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;"><div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #b46292; color:#FFFFFF; font-size: 14px;">'''Cần cân nhắc những gì khi lập kế hoạch đánh giá?'''</span></div>


* for students to demonstrate and practice the knowledge and skills articulated in the learning objectives
Khi thiết kế các bài tập đánh giá, giáo viên cần cân nhắc:
* for students to evaluate and reflect on their own learning
* for teachers to find out whether students are learning and to offer targeted feedback that can guide further learning


When designing assessment tasks, teachers need to consider:
* hướng tới đánh giá mục tiêu học tập nào
* loại đánh giá nào phù hợp nhất để học sinh thể hiện sự hoàn thành các mục tiêu học tập nhắm tới
* nên sử dụng bao nhiêu bài đánh giá nên để có thể đánh giá kỹ lưỡng việc đạt được các mục tiêu học tập
* những tiêu chí nào (điểm đánh giá) sẽ được sử dụng để đưa ra đánh giá
* vai trò của học sinh và giáo viên trong quá trình đánh giá
* phản hồi sẽ được đưa ra như thế nào


* what learning objectives are targeted
{|
* what type of assessments will best enable students to demonstrate the targeted learning objectives
|}
* how many assessments should be used for a thorough evaluation of the achievement of learning objectives
* what criteria (rubrics) will be used to make judgements
* what roles students and teachers will take in the assessment process
* how feedback will be given

Latest revision as of 02:40, 22 September 2022

Tại sao cần lên kế hoạch kiểm tra đánh giá?
Việc kiểm tra đánh giá có thể diễn ra dưới nhiều hình thức. Lý do cần phải có các bài tập kiểm tra đánh giá trong giáo án là vì:
  • để học sinh thể hiện và thực hành các kiến thức và kỹ năng được nêu trong các mục tiêu học tập
  • để học sinh tự đánh giá và suy ngẫm về việc học của mình
  • để giáo viên tìm hiểu xem học sinh có đang học hay không và cung cấp thông tin phản hồi để định hướng các hoạt động học tập tiếp theo
Cần cân nhắc những gì khi lập kế hoạch đánh giá?

Khi thiết kế các bài tập đánh giá, giáo viên cần cân nhắc:

  • hướng tới đánh giá mục tiêu học tập nào
  • loại đánh giá nào phù hợp nhất để học sinh thể hiện sự hoàn thành các mục tiêu học tập nhắm tới
  • nên sử dụng bao nhiêu bài đánh giá nên để có thể đánh giá kỹ lưỡng việc đạt được các mục tiêu học tập
  • những tiêu chí nào (điểm đánh giá) sẽ được sử dụng để đưa ra đánh giá
  • vai trò của học sinh và giáo viên trong quá trình đánh giá
  • phản hồi sẽ được đưa ra như thế nào
Retrieved from "https://wiki.vinschool.edu.vn/ESL-vn-wiki/index.php?title=Plan_to_assess_student_understanding&oldid=900"