Metalanguage
Trích từ bộ sách Phương pháp tiếp cận học tập và giảng dạy, bản quyền thuộc về Nhà xuất bản Đại học Cambridge và Tổ chức Giáo dục Quốc tế Cambridge: cambridge.org/approachestolearning
|
Lưu ý quan trọng về việc sử dụng metalanguage với học sinh tiểu học
Đối với học sinh ở lứa tuổi Tiểu học, việc sử dụng metalanguage phải phù hợp với lứa tuổi. Giá trị của việc tập trung rõ ràng vào ngôn ngữ được công nhận và bạn được kỳ vọng sẽ sử dụng các phương pháp tiếp cận quy nạp thân thiện với trẻ em, lấy người học làm trung tâm, tập trung vào việc khám phá có hướng dẫn / khám phá các khía cạnh của ngôn ngữ với sự hỗ trợ của giáo viên. Các bài học trọng tâm về ngôn ngữ trong lớp Tiểu học thường dạy ngôn ngữ theo cách tổng thể tích hợp trọng tâm vào ngữ pháp và từ vựng. Đối với những học sinh Tiểu học lớn hơn, có thể bắt đầu tách biệt từ vựng và ngữ pháp.
|
|
Metalanguage là gì? Metalanguage là ngôn ngữ mà giáo viên và học sinh sử dụng để nói về tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai (ví dụ: để xác định các thì hoặc các từ loại khác nhau). Sử dụng metalanguage giúp bạn giải thích ngôn ngữ và cách sử dụng ngôn ngữ dễ dàng hơn; nó cũng giúp người học dễ dàng phân loại ngôn ngữ và hiểu cách thức hoạt động của nó. Metalanguage có thể được sử dụng để minh họa những điểm tương đồng và khác biệt giữa tiếng Anh và ngôn ngữ mẹ đẻ của người học.
|