Classroom management
Công tác quản lý lớp học đóng vai trò đặc biệt, tác động rất lớn đến hiệu quả dạy và học. Bốn lĩnh vực quan trọng của công tác quản lý lớp học, cũng được trình bày trong Phiếu đánh giá quan sát lớp học của Vinschool là:
- Môi trường học tập
- Quy trình lớp học
- Xây dựng tương tác
- Quản lý hành vi của học sinh
Xây dựng môi trường học tập tích cực
Học ngoại ngữ là một hoạt động mang lại rủi ro về mặt xã hội cho người học người học phải làm những điều khó khăn đối với họ và giao tiếp với người khác bằng tiếng Anh dù năng lực sử dụng tiếng của họ vẫn đang dần hình thành. Vì thế, chúng ta cần tạo ra một môi trường lớp học thuận lợi cho việc học tập. Đó phải là một môi trường mà học sinh xem là thoải mái, hỗ trợ, gắn bó, động viên, an toàn và bảo mật.
|
Thiết lập các thói quen và quy trình trong lớp học
"Các thói quen là nền tảng của hoạt động hàng ngày trong lớp học. Chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy và học…. Các thói quen không chỉ giúp cuộc sống của bạn dễ dàng hơn mà còn tiết kiệm thời gian quý báu trong lớp học. Và điều quan trọng nhất, các thói quen hiệu quả giúp học sinh học tập dễ dàng hơn và đạt được nhiều thành tích hơn . " (Học cách dạy… không chỉ dành cho người mới bắt đầu bởi Linda Shalaway)
Các nguyên tắc chính để thiết lập và củng cố các thói quen và quy trình trong lớp học là:
|
Xây dựng mối quan hệ
Một biểu hiện nổi bật của việc thiết lập và duy trì mối quan hệ, như được định nghĩa trong Phiếu đánh giá quan sát lớp học của Vinschool là khi “bầu không khí lớp học luôn thân thiện và tôn trọng, phản ánh sự ấm áp thực, sự quan tâm và nhạy cảm đối với sức khỏe, sở thích, quan điểm, v.v. của học sinh với tư cách cá nhân Sự sáng tạo và nhiều phương pháp tiếp cận khác nhau được sử dụng hiệu quả để thúc đẩy sự hợp tác, tương tác và các mối quan hệ tích cực. Mối quan hệ tốt tạo ra một bầu không khí trong đó các cá nhân và cả lớp chấp nhận rủi ro trí tuệ trong quá trình khám phá kiến thức. "
|
Quản lý hành vi học sinh Quản lý hành vi thành công của học sinh được định nghĩa trong Bảng đánh giá quan sát lớp học của Vinschool là:
The Teenage Brain - An introduction The Teenage Brain - The Latest Research 1 The Teenage Brain - The Latest Research 2
Tại Vinschool, kỷ luật được thực thi bằng chính sách hành vi bao gồm ma trận kỷ luật, các bước quản lý và can thiệp hành vi, cũng như sơ đồ theo dõi và xếp loại hạnh kiểm . Quy trình xử lý vi phạm diễn ra trong hoặc ngoài lớp học đều được nêu rõ trong chính sách.
c) Hợp tác để duy trì kỷ luật của học sinh Biểu đồ dưới đây nêu rõ các nguyên tắc chính trong việc duy trì kỷ luật của học sinh, trong đó chìa khóa chính là sự hợp tác.
Giám thị sẽ không vào lớp học mà không có sự cho phép của giáo viên. Trong trường hợp giám thị thấy các em có hành vi sai trái mà giáo viên không để ý hoặc không biết, giám thị sẽ đến gõ cửa và thông báo cho giáo viên. Biểu đồ sau đây cho thấy người giám sát hỗ trợ và cộng tác với giáo viên bộ môn trong việc kỷ luật học sinh như thế nào.
|
Tài liệu tham khảo:
Catt, S., Miller, D. and Schallenkamp, K. (2007). "You are the key: Communicate for learning effectiveness". Education, 127: 369-377.
Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Longman.
Marshall, J. K., & Mirenda, P. (2002). Parent–professional collaboration for positive behavior support in the home. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 17, 216-228. doi:10.1177/10883576020170040401
Shalaway, L. & Beech, L. (1999). Learning to Teach...not just for beginners (revised, updated edition). Scholastic Teaching Resources.