Main Page

WIKI ESL General Introduction to WIKI ES WELCOME TO THE ESL STANDARD WIKI PAGE! The ESL Standard program wiki (WikiESL) is a hub for all stakeholders designed to support effective delivery of this program across all Primary and Secondary campuses in the Vinschool network. WikiESL is divided into 3 main sections: A. Program Curriculum: This section provides an overview of the curriculum and instructions to access the course details on the Curriculum mapping page. B. Program Delivery and Support: This section presents a detailed guide to teachers on how to undertake their professional responsibilities. C. Program monitoring and evaluation: This section clarifies the roles and responsibilities of Heads of ESL Departments, Boards of Managers, and Program Department in implementing and monitoring the program. It also answers questions about program evaluation, students’ performance assessment and report policies. Please see the navigation table at the bottom of this page to access the content you need to ensure successful implementation of the ESL Standard program at your campus.

WIKI-ESL- NAVIGATION TABLE Program Curriculum I. ESL curriculum overview II. Access Guide to the curriculum mapping platform 1. Subject description     1.1. Key features     1.2. Course model 2. Subject aims 3. Approaches to teaching and learning 4. Courses     4.1. Course description     4.2. Content knowledge     4.3. Scheme of work     4.4. Standards     4.5. Assessments Program Support Effective Teaching and Learning ⚬ Planning for effective teaching and learning ⚬ Key concepts in Primary ESL Teaching and Learning ⚬ Working effectively with your co-teacher ⚬ Creating a positive learning environment ⚬ Child development and learning ⚬ Vietnamese learners Assessing Primary ESL learner Progress ⚬ Vinschool Primary ESL assessment tools and guidance Professional Development Resources ⚬ Cambridge Professional Development courses ⚬ Vinschool ESL Primary training resources Guidelines for Monitoring and Evaluating Teacher Performance Management Teacher Observation Toolkit Managing Underperformance ⚬ Providing support Ví dụ cho việc sử dụng các nội dung trên WikiGCED trong bối cảnh dạy online Lấy ví dụ cho tiết 7.2 như sau:alt=|centre|frameless|603x603px|Sitemap|link=http://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php/T%E1%BA%ADp_tin:V%C3%AD_d%E1%BB%A5_n%E1%BB%99i_dung_GCED_2.png Nếu thầy cô dạy tiết 7.2 online Nếu thầy cô giao nhiệm vụ cho HS tự học, tự tìm hiểu về tiết 7.2 Mục tiêu bài học: Tiết này có 2 mục tiêu, và HS cần đạt được cả 2 mục tiêu này. Thầy cô có thể quyết định số phút cần thiết để HS đạt được mỗi mục tiêu trong lớp. Tiêu chí đánh giá: Thầy cô có thể dùng luôn, hoặc điều chỉnh sao cho phù hợp với lớp mình. VD: thay vì yêu cầu HS "nêu 2 điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết", thầy cô có thể yêu cầu nhiều hơn, nếu cảm thấy HS vẫn chưa tự tin khi trả lời. Tài liệu gợi ý: Thầy cô nên chọn lọc ra những thông tin quan trọng, cần thiết nhất để cung cấp cho HS (vì thầy cô sẽ không có nhiều thời gian để giảng liền mạch khi dạy online) Mảnh ghép tham khảo: Thầy cô nên đọc để hiểu 1 tiết có thể xảy ra như thế nào, nhưng không nên bê nguyên vào giáo án/bài giảng của mình. VD: mảnh ghép gợi ý 1 hoạt động thảo luận nhóm kéo dài 10', nhưng thực tế dạy online sẽ không cho phép HS ở xa nhau trao đổi lâu tới vậy. Mục tiêu bài học: Tiết này có 2 mục tiêu, và HS cần đạt được cả 2 mục tiêu này. Với 1 số mục tiêu khó, thầy cô có thể cung cấp thêm hướng dẫn/tài liệu gợi ý cho HS. Tiêu chí đánh giá: Thầy cô có thể dùng luôn, hoặc điều chỉnh sao cho phù hợp với lớp mình. VD: nếu yêu cầu HS "nêu 2 điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết", HS có thể dễ dàng copy/paste trên mạng, và như vậy sẽ không có nhiều ý nghĩa. Thay vào đó, tiêu chí đánh giá mục tiêu này có thể được nâng lên thành "HS nêu 2 điểm khác nhau, và đưa ra kết luận của bản thân..." Tài liệu gợi ý: Thầy cô không nên cung cấp trực tiếp cho HS, vì những tài liệu này vốn dành cho GV đọc. Thầy cô nên chắt lọc, tóm tắt lại những thông tin quan trọng, cần thiết nhất để cung cấp cho HS (có thể là tài liệu gợi ý, hoặc định hướng tìm hiểu thông tin) Mảnh ghép tham khảo: Thầy cô sẽ không trực tiếp giảng dạy/triển khai những hoạt động này, nhưng vẫn có thể tham khảo để có được ví dụ về những yêu cầu/hướng dẫn cho HS ở nhà. Những nội dung trên sẽ đủ để thầy cô giảng dạy online và xây dựng tài liệu & hướng dẫn cho HS trên LMS.

Please contact Do Thi Minh Ngoc ([email protected]) for any questions about WIKI-ESL content or to report any issues accessing content.