Khối 8: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
Line 597: | Line 597: | ||
*Community Awards | *Community Awards | ||
*Supporting Victims of Domestic Violenc<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ;"> | *Supporting Victims of Domestic Violenc<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ;"> | ||
|- | |||
|} | |||
</div> | |||
|}</div></div> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #A880CF ; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #A880CF ; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">CHƯƠNG 5: CHÍNH TRỰC</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; background-color:#e6efff; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; "> '''Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.''' | |||
'''The goals of this unit include students being able to:''' | |||
*'''''Recognize the difference between minor and major social conflicts''''' | |||
*'''''Describe the different perspectives of the people involved in a conflict''''' | |||
*'''''Apply the four-step conflict resolution process''''' | |||
*'''''Identify ways to make amends after a social conflict''''' | |||
<br> | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> | |||
'''Program Themes''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''⚡️ Conflicts''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🌱 Growth Mindset''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''👀 Perspective-Taking''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🤝 Relationships''' | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px;"><div style="font-size: 14px;"> <div style="font-size: 14px;"> | |||
<br> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">26. Đường tắt hay lách luật?</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> This lesson defines the physical, emotional, cognitive and social changes of adolescence and students, in small groups, try to sort the various changes into these four categories. The teacher processes the activity providing the correct information using the teacher’s guide. The homework is completed with a parent/caregiver and involves visiting specific websites to find answers to key human growth and development questions. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Phân tích sự khác nhau giữa cách làm tắt và cách lách luật vi phạm sự chính trực | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">27. Tái thiết lòng tin</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> BThis lesson involves students explaining to a hypothetical alien what a “boy” and “girl” is in the US using commonly held stereotypes about gender. The teacher processes that activity specifically, probing for why students think these stereotypes exist and how they impact behavior. The homework is a mini scavenger hunt looking for gender stereotypes in their own surroundings. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Phân tích khái niệm sự tin tưởng | |||
Xác định cách xây dựng lại sự tin tưởng sau khi đã mất | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">28. Bắt đầu nhỏ, mục tiêu lớn</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> By the end of this lesson, students will be able to examine social conflicts from multiple perspectives so they can resolve minor conflicts.. | |||
'''Don't Forget!''' Use the lesson plan and student handout. They contain essential lesson information. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Phân chia mục tiêu nghề nghiệp thành các bước nhỏ, khả thi, tích cực và trung thực | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- BẢNG --> | |||
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;" | |||
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây --> | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> '''Recommended Advisory Activities''' </div> | |||
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities. | |||
{| style="width:100%;border: 0; background-color:#e6efff" cellpadding="0" cellspacing="10" | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF; border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size:13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:meeting.png|35px|sub]] '''Class Meetings''' </div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*The More We Change | |||
*Inviting Change | |||
*The Value of Friends | |||
*What's a Friend? | |||
*Being a Good Friend | |||
*Being Grateful | |||
*Conflict and Relationships | |||
*Empathy | |||
*Fixing Friendships | |||
*Getting Along | |||
*Listen to This | |||
*Year in Review | |||
| style="width:33.3%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:Challenges.png|35px|sub]] '''Class Challenges'''</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Blanket Flip Challenge | |||
*40-20-10-5 | |||
*Advisory Class Book | |||
*Memory Map Challenge | |||
*Skit in a Box | |||
*Professional Development resources | |||
*What's in a Friend? | |||
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:help.png|35px|sub]] '''Service-Learning Projects''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Positive School Relationships | |||
*Reducing Conflict | |||
|- | |||
|} | |||
</div> | |||
|}</div></div> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #A880CF ; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #A880CF ; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">CHƯƠNG 6: GIÁO DỤC GIỚI TÍNH</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; background-color:#e6efff; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; "> '''Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.''' | |||
'''The goals of this unit include students being able to:''' | |||
*'''''Recognize the difference between minor and major social conflicts''''' | |||
*'''''Describe the different perspectives of the people involved in a conflict''''' | |||
*'''''Apply the four-step conflict resolution process''''' | |||
*'''''Identify ways to make amends after a social conflict''''' | |||
<br> | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> | |||
'''Program Themes''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''⚡️ Conflicts''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🌱 Growth Mindset''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''👀 Perspective-Taking''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🤝 Relationships''' | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px;"><div style="font-size: 14px;"> <div style="font-size: 14px;"> | |||
<br> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8;padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">29. Trường học không phân biệ</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Bài học này, học sinh sẽ cùng tìm hiểu về các tiêu chí quan trọng giúp các em cảm thấy an toàn hoặc mất an toàn ở trường học, đặc biệt là những người trong cộng đồng LBHTQ. Sau đó học sinh sẽ làm một bài đánh giá về môi trường học tập đối với các học sinh và thành viên gia đình trong cộng đồng LGBTQ, đồng thời xác định các chiến lược mà trường học có thể áp dụng để cải thiện môi trường học tập. Bài tập về nhà của học sinh là xem một video về vận động viên Ally và quan sát các vận động viên thể thao được xác định là thuộc cộng đồng LGBTQ. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Phân tích những điều tốt và chưa tốt, cần cải thiện ở môi trường học tập để không ai bị phân biệt đối xử | |||
*Giải thích cách bản thân có thể đóng góp vào việc xây dựng môi trường học tập không phân biệt | |||
*Xác định trang web cung cấp thông tin đáng tin cậy về xu hướng tính dục và bản dạng giới, phù hợp với lứa tuổi | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">30. Trò chuyện không âm thanh</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Trong bài học này, học sinh sẽ tìm hiểu về những hạn chế của việc giao tiếp thông qua tin nhắn bằng cách sử dụng những ví dụ về việc các tin nhắn được hiểu theo nhiều cách khác nhau. Học sinh sẽ phân tích tình huống nói về một cặp đôi đã cãi nhau vì những hiểu lầm khi nhắn tin. Bài tập về nhà của các em là hoàn thành phiếu bài tập yêu cầu các em suy ngẫm về việc ưu tiên sử dụng công nghệ để giao tiếp với một người bạn. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Miêu tả ưu điểm và hạn chế của việc giao tiếp thông qua tin nhắn | |||
*Xác định các cách thông tin có thể bị truyền đạt sai qua tin nhắn và ảnh hưởng của nó đến các mối quan hệ | |||
*Giải thích cách nhắn tin rõ ràng và tôn trọng với người khác để tránh hiểu lầm | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">31. Lạm dụng và tấn công tình dục</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Bài học này bắt đầu bằng việc đưa ra một lời cảnh báo và nhắc nhở về các nguyên tắc cơ bản, sau đó là một video clip tổng hợp lại những sự thật quan trọng về lạm dụng và tấn công tình dục. Học sinh tìm hiểu về lạm dụng liên tục, nó tập trung vào sự đồng thuận, sự đồng thuận của cả hai bên, đe doạ, gây hấn và hiếp dâm. Kết thúc bài học, các em sẽ xem một video clip khác về một mối quan hệ bị lạm dụng, các dấu hiệu cảnh báo và cách nạn nhân có thể tìm kiếm sự giúp đỡ và hỗ trợ. Bài tập về nhà là các em truy cập 1 trong 3 trang web về tấn công tình dục dành cho trẻ vị thành niên và trả lời các câu hỏi liên quan đến dịch vụ hỗ trợ của các trang web đó. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Miêu tả các hình thức tấn công tình dục | |||
*Giải thích ý nghĩa của đồng thuận, lôi kéo, đe dọa, gây hấn | |||
*Miêu tả ảnh hưởng của tấn công tình dục hoặc mối quan hệ lạm dụng đối với nạn nhân | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">32. Phòng tránh thai</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Bài học này cung cấp cho các em học sinh thông tin về các biện pháp phòng tránh thai được sử dụng phổ biến ở trẻ vị thành niên, nó được chia thành 3 loại – loại có tác dụng dài hạn, loại có tác dụng ngắn hạn và loại có tác dụng khẩn cấp. Học sinh sẽ tìm hiểu về quá trình mang thai cho một cặp đôi điển hình lớp 8, sau đó các em sẽ chơi trò “Hai lời nói thật, một lời nói dối” trong quá trình phân loại các biện pháp tránh thai thành 3 nhóm. Bài tập về nhà là các em sẽ ẩn danh viết một điều gì đó về bao cao su lên giấy nhớ để sử dụng trong tiết học tiếp theo. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Giải thích vai trò của việc sử dụng đúng, thường xuyên biện pháp phòng tránh thai đối với việc tránh thai | |||
*Định nghĩa ngừa thai khẩn cấp là gì | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8;padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">33. Sử dụng bao cao su hiệu quả</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Trong bài học này, học sinh sẽ thực hiện trình tự các bước sử dụng bao cao su đúng cách theo từng nhóm nhỏ. Sau đó thầy/cô sẽ mô tả cách sử dụng bao cao su đúng cách dựa vào câu trả lời của các em. Tiếp đến, thầy/cô giới thiệu cho học sinh về bao cao su dành cho nữ và đưa ra thông tin về các cách để giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm bệnh và mang thai. Bài tập về nhà là các em tìm các ví dụ về các bài chia sẻ cách quan hệ tình dục an toàn trên các phương tiện thông tin đại chúng. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Miêu tả đúng trình tự các bước sử dụng bao cao su dành cho nam | |||
*Miêu tả cách bao cao su dành cho nữ được sử dụng | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- BẢNG --> | |||
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;" | |||
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây --> | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> '''Recommended Advisory Activities''' </div> | |||
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities. | |||
{| style="width:100%;border: 0; background-color:#e6efff" cellpadding="0" cellspacing="10" | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF; border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size:13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:meeting.png|35px|sub]] '''Class Meetings''' </div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*The More We Change | |||
*Inviting Change | |||
*The Value of Friends | |||
*What's a Friend? | |||
*Being a Good Friend | |||
*Being Grateful | |||
*Conflict and Relationships | |||
*Empathy | |||
*Fixing Friendships | |||
*Getting Along | |||
*Listen to This | |||
*Year in Review | |||
| style="width:33.3%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:Challenges.png|35px|sub]] '''Class Challenges'''</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Blanket Flip Challenge | |||
*40-20-10-5 | |||
*Advisory Class Book | |||
*Memory Map Challenge | |||
*Skit in a Box | |||
*Professional Development resources | |||
*What's in a Friend? | |||
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:help.png|35px|sub]] '''Service-Learning Projects''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Positive School Relationships | |||
*Reducing Conflict | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
|}</div></div> | |}</div></div> |
Revision as of 02:50, 15 September 2021
Học sinh học cách thúc đẩy tư duy phát triển và áp dụng những chiến lược thiết lập mục tiêu dựa trên nghiên cứu vào cuộc sống xã hội và việc học của mình. Chương này giúp xây dựng những lớp học sôi nổi và có sự kết nối thông qua việc hỗ trợ học sinh đặt ra và đạt được những mục tiêu tập thể và cá nhân, học hỏi từ thử thách, nhận ra điểm mạnh, đồng thời khám phá những nét riêng của bản thân. Mục tiêu học tập của chương này là giúp học sinh:
Các chủ đề trong chương học
1. Who Am I? My Identity
2. My Interests and Strengths
3. Harnessing My Strengths
4. Pursuing My Interests
5. My Future Self
6. Performance Task: My Path Forward
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Học sinh học cách nhận diện các hành vi bắt nạt và quấy rối, biết chống lại bắt nạt một cách an toàn và phản ứng thích hợp với hành vi quấy rối. Chương này giúp học sinh phát triển khả năng thấu cảm, hiểu được tác động của bắt nạt và quấy rối đối với từng cá nhân và cộng đồng, đồng thời tìm hiểu các yếu tố xã hội và môi trường góp phần hình thành các hành vi tiêu cực cũng như xác định các giải pháp để ngăn chặn những hành vi đó. Mục tiêu học tập của chương này là nhằm giúp học sinh:
Các chủ đề trong chương học
7. Understanding Bullying
8. Social Factors that Contribute to Bullying
9. Environmental Factors that Contribute to Bullying
10. Speak Up and Start a Movement
11. Be Inclusive and Change Policies
12. Performance Task: Stand Up for Change!
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Học sinh sẽ học cách nhận biết các cảm xúc mạnh và những suy nghĩ không có lợi, đồng thời biết cách áp dụng những chiến lược quản lý cảm xúc và giảm thiểu căng thẳng. Nội dung của bài học này giúp các em hiểu rằng mọi cảm xúc đều có giá trị vì chúng cung cấp thông tin về môi trường xung quanh ta. Học sinh sẽ học cách phản ứng với cảm xúc của mình theo cách mà giúp các em đáp ứng được những mong muốn và nhu cầu của bản thân. Mục tiêu học tập của chương này là nhằm giúp học sinh:
Chủ đề chương trình
13. Understanding Stress and Anxiety
14. Where Does Stress Come From?
15. Can Stress Help You Grow?
16. Strategies for Managing Stress
17. Changing Strategies and Getting Help
18. Performance Task: My Stress-Management Plan
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Học sinh học về các chiến lược giúp phát triển và duy trì các mối quan hệ lành mạnh, tiếp nhận quan điểm đa chiều và giải quyết xung đột. Nội dung của chương học này giúp các em biết tôn trọng và thấu hiểu sự khác biệt bắt nguồn từ quan điểm cá nhân, gia đình và văn hóa. Mục tiêu học tập của chương này là nhằm giúp học sinh:
Các chủ đề trong chương học:
19. My Values
20. Values and Relationships
21. Recognizing Others’ Perspectives
22. Finding the Best Solution
23. Making Things Right
24. Unhealthy Relationships
25. Performance Task: Guide to Healthy Relationships
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.
The goals of this unit include students being able to:
Program Themes
26. Đường tắt hay lách luật?
27. Tái thiết lòng tin
28. Bắt đầu nhỏ, mục tiêu lớn
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.
The goals of this unit include students being able to:
Program Themes
29. Trường học không phân biệ
30. Trò chuyện không âm thanh
31. Lạm dụng và tấn công tình dục
32. Phòng tránh thai
33. Sử dụng bao cao su hiệu quả
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|