Tiểu học: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
Line 82: | Line 82: | ||
<br /> | <br /> | ||
==<div style="font-size: 20px; color:#472c8f">'''Bảng đối chiếu với Chuẩn năng lực kĩ năng cảm xúc-xã hội của CASEL''' == | ==<div style="font-size: 20px; color:#472c8f">'''Bảng đối chiếu với Chuẩn năng lực kĩ năng cảm xúc-xã hội của CASEL''' == | ||
Biểu đồ dưới đây minh họa việc các yếu tố của chương trình CLISE đều được thiết kế dựa trên năng lực cảm xúc-xã hội (SEL) cốt lõi của Tổ chức Hợp tác học thuật, Giáo dục cảm xúc và xã hội (CASEL). Thầy cô lưu ý sự trùng lặp đáng kể giữa các năng lực cảm xúc-xã hội cốt lõi này của CASEL. Điều này lý giải vì sao các kỹ năng tự điều chỉnh và kỹ năng cảm xúc xã-hội được xây dựng trong suốt chương trình CLISE dành cho bậc tiểu học. | Biểu đồ dưới đây minh họa việc các yếu tố của chương trình CLISE đều được thiết kế dựa trên năng lực cảm xúc-xã hội (SEL) cốt lõi của Tổ chức Hợp tác học thuật, Giáo dục cảm xúc và xã hội (CASEL). Thầy cô lưu ý sự trùng lặp đáng kể giữa các năng lực cảm xúc-xã hội cốt lõi này của CASEL. Điều này lý giải vì sao các kỹ năng tự điều chỉnh và kỹ năng cảm xúc xã-hội được xây dựng trong suốt chương trình CLISE dành cho bậc tiểu học. | ||
Line 90: | Line 90: | ||
Tổ chức hợp tác Học thuật, Xã hội và Cảm xúc (CASEL) là tổ chức hàng đầu của Mỹ trong lĩnh vực phát triển năng lực học tập, xã hội và cảm xúc cho tất cả học sinh. Nhiệm vụ của tổ chức là hỗ trợ việc học tập cảm xúc-xã hội dựa trên các nghiên cứu thực chứng trở thành một phần không thể thiếu của giáo dục từ mầm non đến trung học. Để đạt được mục tiêu đó, CASEL đã xác định được 5 năng lực cảm xúc-xã hội cốt lõi có liên quan với nhau: tự quản lý, tự nhận thức, ý thức xã hội, kỹ năng xây dựng mối quan hệ và ra quyết định có trách nhiệm. | Tổ chức hợp tác Học thuật, Xã hội và Cảm xúc (CASEL) là tổ chức hàng đầu của Mỹ trong lĩnh vực phát triển năng lực học tập, xã hội và cảm xúc cho tất cả học sinh. Nhiệm vụ của tổ chức là hỗ trợ việc học tập cảm xúc-xã hội dựa trên các nghiên cứu thực chứng trở thành một phần không thể thiếu của giáo dục từ mầm non đến trung học. Để đạt được mục tiêu đó, CASEL đã xác định được 5 năng lực cảm xúc-xã hội cốt lõi có liên quan với nhau: tự quản lý, tự nhận thức, ý thức xã hội, kỹ năng xây dựng mối quan hệ và ra quyết định có trách nhiệm. | ||
===<div style="color:#472c8f"> | ===<div style="color:#472c8f"> Chương trình CLISE giúp phát triển các năng lục cảm xúc xã hội như thế nào?=== | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|+ | |+ |
Revision as of 10:06, 21 August 2021
Logic Model
Review of research
|
Khả năng học tập
|
Khả năng thấu cảm
|
Khả năng quản lý cảm xúc
|
Khả năng giải quyết vấn đề
|
|
🔎 Xem thêm: Kết quả nghiên cứu
Bảng đối chiếu với Chuẩn năng lực kĩ năng cảm xúc-xã hội của CASEL
Biểu đồ dưới đây minh họa việc các yếu tố của chương trình CLISE đều được thiết kế dựa trên năng lực cảm xúc-xã hội (SEL) cốt lõi của Tổ chức Hợp tác học thuật, Giáo dục cảm xúc và xã hội (CASEL). Thầy cô lưu ý sự trùng lặp đáng kể giữa các năng lực cảm xúc-xã hội cốt lõi này của CASEL. Điều này lý giải vì sao các kỹ năng tự điều chỉnh và kỹ năng cảm xúc xã-hội được xây dựng trong suốt chương trình CLISE dành cho bậc tiểu học.
CASEL là gì?
Tổ chức hợp tác Học thuật, Xã hội và Cảm xúc (CASEL) là tổ chức hàng đầu của Mỹ trong lĩnh vực phát triển năng lực học tập, xã hội và cảm xúc cho tất cả học sinh. Nhiệm vụ của tổ chức là hỗ trợ việc học tập cảm xúc-xã hội dựa trên các nghiên cứu thực chứng trở thành một phần không thể thiếu của giáo dục từ mầm non đến trung học. Để đạt được mục tiêu đó, CASEL đã xác định được 5 năng lực cảm xúc-xã hội cốt lõi có liên quan với nhau: tự quản lý, tự nhận thức, ý thức xã hội, kỹ năng xây dựng mối quan hệ và ra quyết định có trách nhiệm.
Chương trình CLISE giúp phát triển các năng lục cảm xúc xã hội như thế nào?
Yếu tố chương trình | (Các) kỹ năng chính được phát triển | Năng lực cảm xúc-xã hội
cốt lõi của CASEL |
---|---|---|
Các trò chơi kích hoạt trí não
(1–3) |
Kỹ năng điều hành | Tự quản lý |
Các kỹ năng học tập |
|
|
Thấu cảm |
|
|
Quản lý cảm xúc |
|
|
Giải quyết vấn đề |
|
|