Khối 7: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
Line 617: | Line 617: | ||
*Staff Support | *Staff Support | ||
*Student Awards<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ;"> | *Student Awards<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ;"> | ||
|- | |||
|} | |||
</div> | |||
|}</div></div> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #A880CF ; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #A880CF ; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">CHƯƠNG 5: CHÍNH TRỰC</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; background-color:#e6efff; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; "> '''Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.''' | |||
'''The goals of this unit include students being able to:''' | |||
*'''''Recognize the difference between minor and major social conflicts''''' | |||
*'''''Describe the different perspectives of the people involved in a conflict''''' | |||
*'''''Apply the four-step conflict resolution process''''' | |||
*'''''Identify ways to make amends after a social conflict''''' | |||
<br> | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> | |||
'''Program Themes''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''⚡️ Conflicts''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🌱 Growth Mindset''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''👀 Perspective-Taking''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🤝 Relationships''' | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px;"><div style="font-size: 14px;"> <div style="font-size: 14px;"> | |||
<br> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">26. Các mức độ trung thực</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> This lesson defines the physical, emotional, cognitive and social changes of adolescence and students, in small groups, try to sort the various changes into these four categories. The teacher processes the activity providing the correct information using the teacher’s guide. The homework is completed with a parent/caregiver and involves visiting specific websites to find answers to key human growth and development questions. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Phân tích mối liên hệ giữa trung thực và chính trực | |||
*Xem xét tác động của trung thực và chính trực đến quyết định của bản thân | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">27. Chống lại sự cám dỗ</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> BThis lesson involves students explaining to a hypothetical alien what a “boy” and “girl” is in the US using commonly held stereotypes about gender. The teacher processes that activity specifically, probing for why students think these stereotypes exist and how they impact behavior. The homework is a mini scavenger hunt looking for gender stereotypes in their own surroundings. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Đánh giá việc thể hiện sự chính trực của bản thân trong các hoàn cảnh khác nhau | |||
*Xem xét các cám dỗ bản thân thường gặp phải và nghĩ ra các giải pháp để vượt qua cám dỗ | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">28. Kiên định</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> By the end of this lesson, students will be able to examine social conflicts from multiple perspectives so they can resolve minor conflicts.. | |||
'''Don't Forget!''' Use the lesson plan and student handout. They contain essential lesson information. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Phân tích mối liên hệ giữa chính trực và kiên định | |||
*Chia mục tiêu khó thực hiện thành các bước nhỏ, trung thực và tích cực | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8;padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">29. Tầm nhìn</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> This lesson starts by defining and then providing examples of personal boundaries. Students, in small groups, analyze scenarios about people not respecting other people’s boundaries. The teacher then makes connections to sexual assault and rape and how consent and communicating one’s boundaries are key but the person who violates a boundary is always responsible for what happened. The homework involves giving advice to two teens in different scenarios. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Xác định mục tiêu dựa trên các bước hành động | |||
*Xác định các bước hành động cần bổ sung để hoàn thành mục tiêu thành công | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- BẢNG --> | |||
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;" | |||
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây --> | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> '''Recommended Advisory Activities''' </div> | |||
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities. | |||
{| style="width:100%;border: 0; background-color:#e6efff" cellpadding="0" cellspacing="10" | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF; border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size:13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:meeting.png|35px|sub]] '''Class Meetings''' </div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*The More We Change | |||
*Inviting Change | |||
*The Value of Friends | |||
*What's a Friend? | |||
*Being a Good Friend | |||
*Being Grateful | |||
*Conflict and Relationships | |||
*Empathy | |||
*Fixing Friendships | |||
*Getting Along | |||
*Listen to This | |||
*Year in Review | |||
| style="width:33.3%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:Challenges.png|35px|sub]] '''Class Challenges'''</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Blanket Flip Challenge | |||
*40-20-10-5 | |||
*Advisory Class Book | |||
*Memory Map Challenge | |||
*Skit in a Box | |||
*Professional Development resources | |||
*What's in a Friend? | |||
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:help.png|35px|sub]] '''Service-Learning Projects''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Positive School Relationships | |||
*Reducing Conflict | |||
|- | |||
|} | |||
</div> | |||
|}</div></div> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #A880CF ; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #A880CF ; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">CHƯƠNG 6: GIÁO DỤC GIỚI TÍNH</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; background-color:#e6efff; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; "> '''Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.''' | |||
'''The goals of this unit include students being able to:''' | |||
*'''''Recognize the difference between minor and major social conflicts''''' | |||
*'''''Describe the different perspectives of the people involved in a conflict''''' | |||
*'''''Apply the four-step conflict resolution process''''' | |||
*'''''Identify ways to make amends after a social conflict''''' | |||
<br> | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> | |||
'''Program Themes''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''⚡️ Conflicts''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🌱 Growth Mindset''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''👀 Perspective-Taking''' | |||
|- | |||
| style="background-color:#e6efff;" |'''🤝 Relationships''' | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px;"><div style="font-size: 14px;"> <div style="font-size: 14px;"> | |||
<br> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">30. Mang thai</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Bài học này đưa ra định nghĩa về những thay đổi về thể chất, tình cảm, nhận thức và xã hội của trẻ vị thành niên và học sinh. Thầy/cô hãy chia học sinh thành các nhóm nhỏ và cố gắng phân loại những thay đổi đa dạng này thành 4 hạng mục. Thầy/cô sử dụng bản hướng dẫn dành cho giáo viên để triển khai hoạt động nhằm cung cấp thông tin chính xác cho học sinh. Bài tập về nhà của học sinh yêu cầu sự hỗ trợ của bố, mẹ hoặc người chăm sóc. Ngoài ra, các em cần truy cập vào một số trang web cụ thể để tìm đáp cho các câu hỏi quan trọng liên quan đến sự sinh trưởng và phát triển của loài người. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Xác định đúng các bước của quá trình thụ thai | |||
*Định nghĩa quan hệ tình dục | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">31. Phòng chống các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Trong bài học này, học sinh sẽ sử dụng các định kiến phổ biến về giới tính ở Mỹ để giải thích cho một người ngoài hành tinh giả định thế nào là “con trai” và “con gái”. Thầy/cô triển khai hoạt động một cách cụ thể, tìm hiểu lý do tại sao lại có những định kiến này và chúng tác động đến hành vi như thế nào. Bài tập về nhà của các em là một trò chơi nhằm tìm hiểu về những định kiến về giới tính trong môi trường xung quanh các em. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Định nghĩa các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục và HIV | |||
*Miêu tả một số bệnh lây nhiễm qua đường tình dục cụ thể và cách lây nhiễm của chúng | |||
*So sánh tính rủi ro (không có, thấp, cao) của các hành vi tình dục | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">32. Tôi là chính tôi</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Mục đích của bài học này là đưa ra định nghĩa và các ví dụ về giới hạn cá nhân. Học sinh sẽ hoạt động theo nhóm nhỏ, cùng nhau phân tích tình huống về những người không tôn trọng giới hạn của người khác. Sau đó thầy/cô sẽ đưa ra các mối liên hệ về tấn công tình dục và hiếp dâm, đồng thời giải thích rằng mặc dù giới hạn của sự đồng ý và giao tiếp của một người là điều quan trọng, nhưng những người xâm phạm giới hạn luôn phải chịu trách nhiệm về những gì đã xảy ra. Bài tập về nhà của học sinh là đưa ra lời khuyên cho 2 bạn trẻ vị thành niên trong 2 tình huống khác nhau. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*Định nghĩa và so sánh xu hướng tính dục, bản dạng giới và thể hiện giới | |||
*Phân biệt các phát biểu đúng khoa học và phản khoa học về xu hướng tính dục và giới tính | |||
*Liệt kê các cách giao tiếp tôn trọng với/về người thuộc cộng đồng LGBTQ | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- TÁCH --> | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px; color:#FFFFFF" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #5789d8; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #5789d8;padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 10px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px" ">33. Giao tiếp trong mối quan hệ tình cảm</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |||
{| class="wikitable" | |||
| style="text-align: left; font-size:14px; width: 100%" | | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF ">'''Tổng quan''' </div> | |||
<div style="font-size: 14px;"> Trong bài học này, học sinh làm việc theo nhóm 3 để phân tích tình huống vòng 1, sau đó các em sẽ so sánh với tình huống phân tích ở vòng 2. Học sinh sẽ phân biệt giữa những người bạn tốt và các mối quan hệ tình cảm thông qua việc suy ngẫm về những điểm tương đồng và khác biệt trong các mối quan hệ đó. Bài tập về nhà trong bài này là học sinh sẽ sử dụng phiếu bài tập để suy ngẫm, sau đó phân tích các mối quan hệ mà các em thấy trên truyền thông đại chúng. | |||
<div style="font-size: 14px; color:#A880CF"> '''Mục tiêu bài học'''</div> | |||
*So sánh 3 hình thức giao tiếp phổ biến | |||
Giải thích cách sử dụng hiệu quả hình thức giao tiếp quyết đoán trong các mối quan hệ tình cảm | |||
[ Giáo án] | |||
[ Phiếu học tập] | |||
|}</div></div> | |||
<!-- BẢNG --> | |||
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;" | |||
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây --> | |||
|} | |||
<div style="font-size: 14px; color:#9767C6 "> '''Recommended Advisory Activities''' </div> | |||
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities. | |||
{| style="width:100%;border: 0; background-color:#e6efff" cellpadding="0" cellspacing="10" | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF; border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size:13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:meeting.png|35px|sub]] '''Class Meetings''' </div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*The More We Change | |||
*Inviting Change | |||
*The Value of Friends | |||
*What's a Friend? | |||
*Being a Good Friend | |||
*Being Grateful | |||
*Conflict and Relationships | |||
*Empathy | |||
*Fixing Friendships | |||
*Getting Along | |||
*Listen to This | |||
*Year in Review | |||
| style="width:33.3%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:Challenges.png|35px|sub]] '''Class Challenges'''</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Blanket Flip Challenge | |||
*40-20-10-5 | |||
*Advisory Class Book | |||
*Memory Map Challenge | |||
*Skit in a Box | |||
*Professional Development resources | |||
*What's in a Friend? | |||
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> | |||
| style="width:33.3%;vertical-align: top; border:1px solid #8898BF; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" | | |||
<div style="background-color:#5789d8; font-size:1px; height:8px; border-bottom:1px solid #8898BF;border-radius: 10px 10px 0px 0px;"></div> | |||
<div style=" font-size: 13pt; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA; color:#5789D8"> [[File:help.png|35px|sub]] '''Service-Learning Projects''' | |||
</div> | |||
<div style="font-size:10pt; padding:5px"> | |||
*Positive School Relationships | |||
*Reducing Conflict | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
|}</div></div> | |}</div></div> |
Revision as of 02:43, 15 September 2021
Trong chương học này, học sinh học cách thúc đẩy tư duy phát triển và áp dụng những chiến lược thiết lập mục tiêu dựa trên kết quả nghiên cứu vào cuộc sống xã hội và việc học của mình. Chương này giúp tạo ra những lớp học kết nối và sôi nổi thông qua việc thầy cô giúp học sinh đặt ra và đạt được những mục tiêu cá nhân cũng như mục tiêu tập thể, học hỏi từ những thách thức, nhận ra điểm mạnh và khám phá những nét riêng của bản thân.
Các chủ đề trong chương học
1. Creating New Pathways in Your Brain
2. Learning from Mistakes and Failure
3. Identifying Roadblocks
4. Overcoming Roadblocks 1
5. Overcoming Roadblocks 2
6. Performance Task: Advice on Roadblocks
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Học sinh học cách nhận diện bắt nạt và quấy rối, biết cách chống lại bắt nạt một cách an toàn và phản ứng thích hợp với hành vi quấy rối. Nội dung của chương học giúp học sinh phát triển sự thấu cảm, hiểu tác động của bắt nạt và quấy rối đối với cá nhân và cộng đồng các em đang sống, đồng thời xem xét các yếu tố xã hội và môi trường góp phần gây nên các hành vi tiêu cực cũng như xác định các giải pháp để ngăn chặn những hành vi đó.
Các chủ đề trong chương học
7. What Is Harassment?
8. What Is Sexual Harassment?
9. The Effects of Sexual Harassment
10. Gender–Based Harassment
11. Our Rights and Responsibilities
12. Performance Task: Preventing Harassment
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Học sinh học cách nhận biết cảm xúc mạnh và những suy nghĩ không có lợi, đồng thời biết cách áp dụng những chiến lược thiết lập mục tiêu để quản lý cảm xúc và giảm bớt căng thẳng. Nội dung chương học này giúp học sinh hiểu rằng mọi cảm xúc đều có giá trị bởi vì chúng cung cấp những thông tin về môi trường sống của chúng ta. Học sinh học cách phản ứng với những cảm xúc theo cách giúp các em đạt được những mong muốn và nhu cầu của chính bản thân mình.
Program Themes
13. Emotions Matter
14. Feel, Think, Do
15. Unhelpful Thoughts
16. Reframing Unhelpful Thoughts
17. Practicing Positive Self-Talk
18. Performance Task: Making Better Decisions
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Học sinh học cách phát triển và duy trì các mối quan hệ lành mạnh, tiếp nhận quan điểm đa chiều và giải quyết xung đột. Nội dung của chương này giúp học sinh học cách tôn trọng và hiểu được sự khác biệt xuất phát từ cá nhân, gia đình và văn hóa.
Các chủ đề trong chương học
19. What Makes a Conflict Escalate?
20. Keeping Your Cool in a Conflict
21. Conflicts and Perspectives
22. Resolving Conflict Part 1
23. Resolving Conflict Part 2
24. Taking Responsibility for Your Actions
25. Performance Task: Tips for Resolving Conflicts
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.
The goals of this unit include students being able to:
Program Themes
26. Các mức độ trung thực
27. Chống lại sự cám dỗ
28. Kiên định
29. Tầm nhìn
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|
Students learn strategies for developing and maintaining healthy relationships, perspective-taking, and dealing with conflict. This unit’s content helps students learn to honor and understand differences based on varied personal, familial, and cultural backgrounds.
The goals of this unit include students being able to:
Program Themes
30. Mang thai
31. Phòng chống các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục
32. Tôi là chính tôi
33. Giao tiếp trong mối quan hệ tình cảm
Recommended Advisory Activities
Supplement Unit 4 lessons and build relationships in your classroom with these recommended activities.
|