GCED K1: Tiết 1.47

Từ GCED

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 1.47. Nhóm em sẽ cần những nguồn lực gì để thực hiện dự án của mình?
Mục tiêu bài học 1.47.1. Học sinh hiểu rằng luôn cần có nguồn lực để thực hiện bất kỳ dự án nào. 1.47.2. Học sinh xác định được các nguồn lực phục vụ cho dự án.
Tiêu chí đánh giá 1.47.1. Học sinh nêu được định nghĩa và vai trò của nguồn lực theo cách hiểu của em. 1.47.2. Học sinh nêu được:

- ít nhất 1 kiến thức/kỹ năng của bản thân có thể áp dụng vào việc thực hiện dự án nhóm.

- ít nhất 1 nguồn lực cần thiết khác cho việc thực hiện dự án.

Tài liệu gợi ý Gợi ý định nghĩa và vai trò của nguồn lực:

Nguồn lực là những thứ cần thiết để có thể thực hiện một dự án. Nguồn lực bao gồm con người (nhân lực), tiền bạc, thiết bị, kiến thức & kỹ năng, cơ sở hạ tầng và thời gian.

Tham khảo:https://www.projectinsight.net/project-management-basics/basic-resource-management

VD về các nguồn lực cần thiết khác:

Tiền bạc: nhóm có 5 triệu để thực hiện dự án.

Thiết bị: máy quay, điện thoại, phương tiện đi lại, v.v.

Thời gian: nhóm có 1 tháng để thực hiện dự án.

Cơ sở hạ tầng: phòng ốc, địa điểm.

Mảnh ghép tham khảo
   Mảnh ghép

(10’) Hoạt động: Thảo luận nhóm

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm:

  • Để thực hiện dự án và để giúp việc triển khai dự án thành công, các con cần những yếu tố nào, những sự trợ giúp nào, từ ai ,...?
  • GV chốt đây là những yếu tố được gọi là nguồn lực để thực hiện 1 dự án. Vậy nguồn lực là gì? (Nguồn lực bao gồm con người (nhân lực), tiền bạc, thiết bị, kiến thức, cơ sở hạ tầng và thời gian.)
  • HS nêu (Bloom 2) cách hiểu của mình về nguồn lực.
  • Nếu không có các nguồn lực để thực hiện dự án vì điều gì sẽ xảy ra?
    • Nguồn lực là những thứ cần thiết để có thể thực hiện một dự án.
    • Nếu thiếu các nguồn lực thì không thể thực hiện được một dự án.

Tham khảo:

https://www.projectinsight.net/project-management-basics/basic-resource-management


   Mảnh ghép


(20’)

  • HS nêu lại tên và mục tiêu dự án của nhóm.
  • HS thảo luận nhóm để xác định những nguồn lực cần thiết để thực hiện dự án của mình. (với HS lớp 1, GV có thể đưa ra 3 nguồn lực cơ bản cho HS - chữ đỏ).
NGUỒN LỰC ĐỂ THỰC HIỆN DỰ ÁN

Dự án:

Nhóm:

Các loại nguồn lực Nguồn lực hiện có
Nhân lực (Nhóm có bao nhiêu người? Phân chia nhiệm vụ thế nào?) VD: nhóm có 3 người, 1 người có thể làm một việc khác nhau.

HS làm rõ 2 nội dung:

- Số lượng thành viên:

- Nêu được 1 kiến thức/ kỹ năng của từng thành viên có thể áp dụng vào việc thực hiện dự án nhóm.

Tiền bạc (Nhóm có thể huy động được bao nhiêu tiền để thực hiện dự án? Có đủ để thực hiện dự án không?) VD: nhóm có 5 triệu để thực hiện dự án.
Thiết bị (Nhóm có những thiết bị, phương tiện nào để thực hiện dự án?) VD: máy quay, điện thoại, phương tiện đi lại, v.v.
Kiến thức, kĩ năng, phẩm chất (Nhóm đã có một số hiểu biết về cộng đồng, hiểu biết về đối tượng phục vụ chưa?….) VD: các hiểu biết về đối tượng phục vụ
Thời gian (Nhóm có thời gian bao nhiêu để thực hiện dự án?) VD: nhóm có 1 tháng để thực hiện dự án.
Cơ sở hạ tầng (Nơi mà nhóm cùng họp hoặc trao đổi nhiệm vụ là nơi? Địa điểm mà nhóm tới để thực hiện dự án là địa điểm nào? Có thuận tiện đi lại không) VD: phòng ốc, địa điểm.
Sự hỗ trợ (nhóm cần thêm sự hỗ trợ gì? Từ ai?:
  • GV theo dõi quá trình thảo luận của HS và hỗ trợ các nhóm.


Lấy từ “https://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php?title=GCED_K1:_Tiết_1.47&oldid=8032”