GCED K7: Tiết 7.49
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 7.49. Một kế hoạch hành động cần có những yếu tố nào? | |
| Mục tiêu bài học | 7.49.1. HS biết các yếu tố cần thiết trong một kế hoạch hành động. | 7.49.2. HS xác định được các đầu công việc cần thực hiện cho dự án. |
| Tiêu chí đánh giá | 7.49.1. HS liệt kê được ít nhất 4 yếu tố thiết yếu nhất của một kế hoạch hành động. | 7.49.2. HS xác định và thống nhất ít nhất 7 đầu công việc |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý câu trả lời + cách thực hiện:
GV có thể cho HS tham khảo một số mẫu Kế hoạch hành động và tự rút ra được một số yếu tố chung như: đầu công việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v..v... |
|
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
- GV giới thiệu một số bảng kế hoạch hành động sau đó GV yêu cầu học sinh đưa ra những yếu tố thiết yếu nhất của một kế hoạch hành động. - GV yêu cầu học sinh quan sát các kế hoạch và thảo luận để đưa ra những thiết yếu nhất của một kế hoạch hành động. - HS chia sẻ với các nhóm - GV gợi ý sau khi học sinh thảo luận: · Mục tiêu · Mục đích · Phân công công việc · Các bước thực hiện kế hoạch · Nguồn lực hỗ trợ · Tiêu chí đánh giá tính hiệu quả của kế hoạch · Các bằng chứng để kiểm chứng tiêu chí · Thời gian thực hiện dự án
|
Mảnh ghép
GV hỏi cả lớp: Tưởng tượng các con sắp được đi một chuyến du lịch với gia đình. Để chuẩn bị cho chuyến đi này em cần chuẩn bị những gì? Cho HS trả lời (Ví dụ về câu trả lời: chọn ngày, đặt vé máy bay, đặt khách sạn, tìm địa điểm du lịch, soạn đồ, v.v.) GV giảng: những thứ các con vừa liệt kê ra là những đầu công việc cần phải làm để chuẩn bị cho chuyến đi mà cô đưa ví dụ. Vậy để chuẩn bị thực hiện Dự án, các con cũng cần vạch rõ những đầu công việc cần thiết để có thể thực hiện dự án 1 cách suôn sẻ nhất. Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Để thực hiện dự án Hành động của nhóm, có những đầu công việc nào? Liệt kê ít nhất 7 đầu công việc cần thiết. GV đi xung quanh lớp, hỗ trợ và gợi ý thêm đầu công việc nếu HS không thể tự nghĩ ra được. GV yêu cầu các nhóm lưu giữ bảng kế hoạch một cách chi tiết và cẩn thận.
|