Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K2: Tiết 2.35”

Phiên bản lúc 07:41, ngày 17 tháng 10 năm 2019

Câu hỏi tài liệu	2.35. Có những hình thức hành động nào?
Mục tiêu bài học	2.35.1. Học sinh xác định được các hình thức hành động khả thi, phù hợp với lứa tuổi để giúp đỡ cộng đồng.	2.35.2. Học sinh hiểu được đặc điểm cơ bản của những hình thức hành động mình có thể sử dụng.
Tiêu chí đánh giá	2.35.1. Học sinh nêu được ít nhất 2 hình thức hành động mình có thể sử dụng để giúp đỡ cộng đồng.	2.35.2. Học sinh nêu được: - ít nhất 1 lợi ích/điểm mạnh của từng hình thức hành động mình vừa nêu. - ít nhất 1 rào cản/điểm yếu của từng hình thức hành động mình vừa nêu.
Tài liệu gợi ý	GV giới thiệu cho HS những hình thức hành động (trực tiếp, gián tiếp, tuyên truyền, v.v.) cũng như đặc điểm của từng hình thức.
Mảnh ghép tham khảo	Bộ mảnh ghép 2.35.1	Bộ mảnh ghép 2.35.2

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 22: / Dòng 22: @@
 |Bộ mảnh ghép 2.35.1
 |Bộ mảnh ghép 2.35.2
+|}
+<br />
+{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
+| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.1|🡄 '''''Tiết trước''''']]
+| style="border:1px solid transparent;" |
+| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
+|-
+|
+|
+|
 |}
 [[Thể loại:GCED]]
 [[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]]
 [[Thể loại:GCED Khối 2]]