Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.34”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| Dòng 6: | Dòng 6: | ||
|- | |- | ||
|'''Mục tiêu bài học''' | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
| | |3.34.1. Học sinh giải thích được việc tham khảo những giải pháp có sẵn sẽ giúp ích cho dự án nhóm như thế nào. | ||
| | |3.34.2. Học sinh biết mình nên tham khảo và học hỏi điều gì để dự án nhóm mình hiệu quả. | ||
|- | |- | ||
|'''Tiêu chí đánh giá''' | |'''Tiêu chí đánh giá''' | ||
| | |3.34.1. Học sinh nêu được ít nhất 2 lợi ích của việc tham khảo từ những giải pháp có sẵn. | ||
| | |3.34.2. Học sinh nêu được: | ||
- | - ít nhất 2 giải pháp có sẵn liên quan tới chủ đề của nhóm (GV có thể gợi ý). | ||
- | - ít nhất 2 điểm làm tốt của các giải pháp trên có thể áp dụng vào dự án của nhóm mình. | ||
|- | |- | ||
|'''Tài liệu gợi ý''' | |'''Tài liệu gợi ý''' | ||
Phiên bản lúc 06:55, ngày 18 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tài liệu | 3.34. Em nên tham khảo và học hỏi những gì trước khi thực hiện dự án nhóm? | |
| Mục tiêu bài học | 3.34.1. Học sinh giải thích được việc tham khảo những giải pháp có sẵn sẽ giúp ích cho dự án nhóm như thế nào. | 3.34.2. Học sinh biết mình nên tham khảo và học hỏi điều gì để dự án nhóm mình hiệu quả. |
| Tiêu chí đánh giá | 3.34.1. Học sinh nêu được ít nhất 2 lợi ích của việc tham khảo từ những giải pháp có sẵn. | 3.34.2. Học sinh nêu được:
- ít nhất 2 giải pháp có sẵn liên quan tới chủ đề của nhóm (GV có thể gợi ý). - ít nhất 2 điểm làm tốt của các giải pháp trên có thể áp dụng vào dự án của nhóm mình. |
| Tài liệu gợi ý | ||
| Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 3.34.1 | Bộ mảnh ghép 3.34.2 |