Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K2: Tiết 2.36”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
Dòng 25: | Dòng 25: | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
| | |<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | ||
| | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | ||
Mảnh ghép </div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
abc | |||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép </div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
abc | |||
|} | |} | ||
<br /> | <br /> |
Phiên bản lúc 07:47, ngày 21 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
Câu hỏi tiết học | 2.36. Phương án hành động của nhóm em là gì? | |
Mục tiêu bài học | 2.36.1. Học sinh xác định được đặc điểm cơ bản của các ý tưởng giúp đỡ cộng đồng. | 2.36.2. Học sinh biết mình sẽ giúp đỡ cộng đồng như thế nào. |
Tiêu chí đánh giá | 2.36.1. Với mỗi ý tưởng đưa ra, học sinh trả lời được các câu hỏi sau:
- Cộng đồng được giúp là ai? - Cộng đồng đó sẽ được hưởng lợi gì sau khi được em giúp? - Em sẽ áp dụng gì từ những giải pháp có sẵn mình đã học ở tiết trước? (nếu có) |
2.36.2. Học sinh chọn ra được một phương án hành động phù hợp nhất với nhóm mình để giúp đỡ cộng đồng (từ những ý tưởng do GV cung cấp). |
Tài liệu gợi ý | Lưu ý: GV sẽ cho mỗi nhóm ít nhất 2 ý tưởng liên quan tới chủ đề của nhóm. Ý tưởng GV cung cấp cho HS bao gồm: cộng đồng HS giúp, lợi ích cho cộng đồng, hình thức giúp đỡ.
VD: - Đối tượng: các dân tộc thiểu số ở VN. - Lợi ích: giúp mọi người biết tới nền văn hóa của các dân tộc thiểu số. - Hình thức: Tuyên truyền (có thể qua việc vẽ tranh, thuyết trình, v.v.) |
Nếu HS không thể chọn được 1 trong các ý tưởng đó, GV sẽ là người quyết định phương án hành động cho HS. |
Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc |
Mảnh ghép
abc |