Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K2: Tiết 2.48”

Phiên bản lúc 10:12, ngày 29 tháng 10 năm 2019

Câu hỏi tài liệu	2.48. Nhóm em cần làm gì để theo dõi tiến độ cho dự án của mình?
Mục tiêu bài học	2.48.1. Học sinh hiểu rằng cần phải theo dõi tiến độ dự án để đảm bảo tính hiệu quả.	2.48.2. Học sinh xác định được công cụ theo dõi tiến độ Dự án Hành động của nhóm mình.
Tiêu chí đánh giá	2.48.1. Học sinh nêu được 1 ví dụ của việc không theo dõi tiến độ dự án khiến dự án trở nên kém hiệu quả.	2.48.2. Học sinh chọn ra được một công cụ để theo dõi tiến độ Dự án Hành động.
Tài liệu gợi ý	VD: Nếu không theo dõi, để ý tiến độ dự án, nhóm sẽ không thể biết thành viên nào đang gặp vấn đề/làm việc chậm, gây ảnh hưởng tới hiệu quả làm việc của cả nhóm.	VD: Sử dụng task planner (Checklist nhiệm vụ): giúp người sử dụng biết được tất cả những việc mình cần làm và khi nào cần làm, và cả việc nào đã hoàn thành.
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép 2.48.1	Mảnh ghép 2.48.2

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 1: / Dòng 1: @@
-===Mô tả nội dung bài học===
+==Mô tả nội dung bài học==
-===Câu hỏi + Mục tiêu bài học===
+==Câu hỏi + Mục tiêu bài học==
 {| class="wikitable"
 |'''Câu hỏi tài liệu'''
@@ Dòng 10: / Dòng 10: @@
 |-
 |'''Tiêu chí đánh giá'''
-|2.48.1. Học sinh nêu được '''1 ví dụ''' của việc không theo dõi tiến độ dự án khiến dự án trở nên '''kém hiệu quả'''.
+|2.48.1. Học sinh nêu được 1 ví dụ của việc không theo dõi tiến độ dự án khiến dự án trở nên kém hiệu quả.
 |2.48.2. Học sinh chọn ra được một công cụ để theo dõi tiến độ Dự án Hành động.
 |-