Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.49”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
| Dòng 44: | Dòng 44: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
[[Thể loại:GCED]] | |||
[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]] | |||
[[Thể loại:GCED Khối 6]] | |||
Phiên bản lúc 10:14, ngày 30 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 6.49. Một kế hoạch hành động cần có những yếu tố nào? | |
| Mục tiêu bài học | 6.49.1. HS biết các yếu tố cần thiết trong một kế hoạch hành động. | 6.49.2. HS xác định được các đầu công việc cần thực hiện cho dự án. |
| Tiêu chí đánh giá | 6.49.1. HS liệt kê được ít nhất 4 yếu tố thiết yếu nhất của một kế hoạch hành động. | 6.49.2. HS xác định và thống nhất ít nhất 7 đầu công việc |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý câu trả lời + cách thực hiện:
GV có thể cho HS tham khảo một số mẫu Kế hoạch hành động và tự rút ra được một số yếu tố chung như: đầu công việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v..v... |
|
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc |
Mảnh ghép
abc |