GCED K7: Tiết 7.6

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	7.6. Có những nguyên nhân nào ảnh hưởng đến biến đổi khí hậu?
Mục tiêu bài học	7.6.1. HS chỉ ra được các nguyên nhân ảnh hưởng đến biến đổi khí hậu.	7.6.2. HS hiểu được hiệu ứng nhà kính là gì và nó đang ảnh hưởng đến biến đổi khí hậu như thế nào.
Tiêu chí đánh giá	7.6.1. - HS chỉ ra được 2 nguyên nhân ảnh hưởng đến biến đổi khí hậu là thiên nhiên và con người. - HS chỉ ra được ít nhất 3 hoạt động của con người dẫn đến biến đổi khí hậu.	7.6.2. - HS nêu được hiệu ứng nhà kính là hiện tượng nghẽn nhiệt trong bầu khí quyển Trái Đất do sức nóng của phần ánh sáng mặt trời không thể phản xạ ra bên ngoài. - HS nêu được hiệu ứng nhà kính là 1 trong những nguyên nhân của biến đổi khí hậu. - HS chỉ ra được ít nhất 3 hoạt động của con người dẫn đến sự gia tăng của hiệu ứng nhà kính.
Tài liệu gợi ý	Gợi ý trả lời: Các nguyên nhân ảnh hưởng đến sự Biến đổi khí hậu: Sự ấm lên tự nhiên; Sự biến động của Mặt trời; Các hoạt động của con người,...)
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép a (5’) Thảo luận nhóm nhanh: GV chiếu (có stt) hoặc phát những hình ảnh về những nguyên nhân ảnh hưởng đến BĐKH. Học sinh được chia thành các nhóm 4 - 5 người. Học sinh xác định (Bloom 1) hình ảnh được chiếu/phát thuộc nhóm nào và sử dụng bảng đáp án để trả lời. Nguyên nhân Thiên nhiên Con người Hình ảnh Giáo viên yêu cầu 1 số HS giải thích (Bloom 2) câu trả lời của mình. (5’) Thảo luận nhóm Câu hỏi: Học sinh được chia thành các nhóm 4 - 5 người (như HĐ trên) Học sinh liệt kê (Bloom 1) những hoạt động của con người dẫn đến biến đổi khí hậu. Học sinh cho ví dụ minh họa (Bloom 2) chứng minh.    Mảnh ghép b Xem đoạn clip và liệt kê (Bloom 1) phân loại (Bloom 2) nguyên nhân của BĐKH. https://www.youtube.com/watch?v=XKdNyx9PDb0 (0:00-1:57) (4’) Học sinh vừa lắng nghe vừa trả lời các câu hỏi dưới đây. GV yêu cầu HS làm cá nhân: 1.      Có những nguyên nhân nào gây nên BĐKH? 2.      Phân loại các hiện tượng/ hoạt động vào đúng loại nguyên nhân gây nên BĐKH (ý muốn học sinh sắp xếp, phân loại các hiện tượng nghe được trong video vào 02 cột nguyên nhân mà HS xác định ở câu số 1) (5’) Hoạt động nhóm: GV chia học sinh thành các nhóm từ 3 – 4 học sinh, yêu cầu: ●       Lần lượt chia sẻ câu trả lời của mình cho các thành viên trong nhóm; ●        Liệt kê (Bloom 1) và giải thích (Bloom2) tác động của ít nhất 03 hoạt động của con người dẫn tới BĐKH GV gọi từng nhóm chia sẻ 01 hoạt động, nhóm sau không được trùng với nhóm trước. GV có thể ghi lên bảng các câu trả lời của học sinh. (1’) GV yêu cầu HS ghi chép lại vào NKHT.	Mảnh ghép a (4’) Think - Pair - Share HS trả lời các câu hỏi: Hiệu ứng nhà kính là gì? Hiệu ứng nhà kính ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của con người? (8’) Thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi: Học sinh ngồi theo nhóm 4-5 người Giải thích (Bloom 2) hiệu ứng nhà kính là 1 trong những nguyên nhân của biến đổi khí hậu. Liệt kê (Bloom 1) những hoạt động của con người dẫn đến sự gia tăng của hiệu ứng nhà kính. (3’) GV tổng kết những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến biến đổi khí hậu như thế nào.    Mảnh ghép b Dẫn dắt: Một trong những nguyên nhân của BĐKH do con người gây ra chính là hiện tượng Hiệu ứng nhà kính. Vậy Hiệu ứng nhà kính là gì? có ảnh hưởng đến BĐKH như thế nào? (5’) GV cho HS xem video (chọn một trong hai video), HS làm việc cá nhân ghi vào NKHT: https://www.youtube.com/watch?v=k0Ie562jD54 https://drive.google.com/open?id=1BeJtt5hJtiGBpdIC7ZodZDzsiiSn2si2 (00:2:25) Trả lời các câu hỏi (Bloom 2): o   Em hiểu hiệu ứng nhà kính là gì? o   Ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến BĐKH như thế nào? o   Liệt kê (bloom 1) và giải thích (Bloom 2) ít nhất 03 hành động cụ thể của con người dẫn đến sự gia tăng của hiệu ứng nhà kính. (5’) Hoạt động nhóm: thể hiện câu trả lời bằng hình ảnh (tranh vẽ) lên giấy A3. (5’) GV gọi 1,2 nhóm chia sẻ bức tranh của mình (1’) GV tổng kết

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆