Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K7: Tiết 7.2”
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
| Dòng 38: | Dòng 38: | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"> | ||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | ||
Mảnh ghép a</div> | Mảnh ghép a</div> | ||
| Dòng 66: | Dòng 66: | ||
* 02 điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết là: | * 02 điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết là: | ||
* Trái đất nóng lên là nguyên nhân của biến đổi khí hậu vì: | * Trái đất nóng lên là nguyên nhân của biến đổi khí hậu vì: | ||
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | </div></div><div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"> | ||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | ||
Mảnh ghép b</div> | Mảnh ghép b</div> | ||
| Dòng 88: | Dòng 88: | ||
https://www.youtube.com/watch?v=xq3NJdAp-MQ | https://www.youtube.com/watch?v=xq3NJdAp-MQ | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"> | ||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | ||
Mảnh ghép a</div> | Mảnh ghép a</div> | ||
| Dòng 127: | Dòng 127: | ||
(1’) GV tổng kết lại sau khi đi xung quanh lắng nghe học sinh. | (1’) GV tổng kết lại sau khi đi xung quanh lắng nghe học sinh. | ||
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | </div></div><div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"> | ||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | ||
Mảnh ghép b</div> | Mảnh ghép b</div> | ||
Phiên bản lúc 08:41, ngày 4 tháng 11 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 7.2. Hiểu biến đổi khí hậu như thế nào mới là chính xác? | |||||||
| Mục tiêu bài học | 7.2.1 HS phân biệt được biến đổi khí hậu với các hiện tượng khác (Sự chuyển mùa trong năm và hiện tượng Trái đất nóng lên) | 7.2.2 HS hiểu được biến đổi khí hậu là gì và nhớ được 1 số biểu hiện của BĐKH. | ||||||
| Tiêu chí đánh giá | 7.2.1.
- HS nêu được 2 điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết. - HS nêu ra được trái đất nóng lên là nguyên nhân của biến đổi khí hậu. |
7.2.2.
- HS nhắc lại được định nghĩa của biến đổi khí hậu bằng từ ngữ của con. - HS liệt kê ra được ít nhất 3 biểu hiện của BĐKH. | ||||||
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý tài liệu đọc thêm để giải thích biến đổi khí hậu không phải là sự chuyển mùa trong năm.
http://www.vasi.gov.vn/khoa-hoc-cong-nghe/bien-doi-khi-hau-la-gi/t708/c304/i419 Định hướng Trái đất nóng lên khác biến đổi khí hậu Biến đổi khí hậu khác với Trái đất nóng lên: Trái đất nóng lên là nguyên nhân dẫn đến biến đổi khí hậu. Khi nhiệt độ của trái đất tăng lên nhiều hơn so với sự tăng nhiệt tự nhiên, khí hậu các vùng sẽ bị ảnh hưởng. Khí nhà kính --> Trái đất nóng lên --> Biến đổi khí hậu. |
Gợi ý định nghĩa BĐKH (không bắt buộc phải sử dụng, không bắt HS học thuộc)
Biến đổi khí hậu là sự thay đổi về quy luật (pattern) của thời tiết, và các sự thay đổi mang tính hệ lụy khác của đại dương, mặt đất, và các dải băng. Một khi bị thay đổi, tình trạng mới sẽ kéo dài nhiều thập kỷ, thông thường ít nhất là 30 năm. Gợi ý câu trả lời: 1 số biểu hiện của BĐKH: nhiệt độ trái đất tăng dần, băng tan, mực nước biển tăng, thiên tai (extreme events). _____________ Định nghĩa biến đổi khí hậu và các biểu hiện của BĐKH: https://www.acciona.com/climate-change/ | ||||||
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép a
(3’) GV gọi HS phát biểu nhanh trước lớp hoặc cho HS viết vào giấy note tự trả lời:
(10’) Thảo luận nhóm: Câu hỏi: Học sinh xác định (Bloom 1) điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết.
https://www.youtube.com/watch?v=xq3NJdAp-MQ (2’) GV mời HS viết suy ngẫm của mình vào tập: Theo em,
Mảnh ghép b
(3’) Thảo luận nhóm: Câu hỏi: Học sinh xác định (Bloom 1) những hình ảnh về biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết và xếp chúng vào cột tương ứng.
(Cột 1: biến đổi khí hậu | Cột 2: sự thay đổi thời tiết) (1’) GV kiểm tra và chốt đáp án (5’) Thảo luận nhóm: Câu hỏi: Học sinh xác định (Bloom 1) điểm khác nhau giữa biến đổi khí hậu và sự thay đổi thời tiết.
|
Mảnh ghép a
Dẫn dắt: Các em đã vừa tìm hiểu và phân biệt giữa khái niệm BĐKH và hiện tượng nóng lên của trái đất.
(5’) GV yêu cầu học sinh:
Dẫn dắt: Vậy làm thế nào để nhận biết BĐKH? hay BĐKH có những biểu hiện gì?
Lưu ý: GV cho sẵn danh mục các biểu hiện (danh sách ở 7.2.2.b). ● Học sinh ngồi theo nhóm đã chia ở HĐ1 ● Học sinh xác định (bloom 2) được các biểu hiện của BĐKH. ● Học sinh giải thích (bloom 2) được tác động của ít nhất 02 biểu hiện của BĐKH.
Mảnh ghép b
Dẫn dắt: Các em đã vừa tìm hiểu và phân biệt giữa khái niệm BĐKH và hiện tượng nóng lên của trái đất. GV đưa khái niệm về BĐKH (tham khảo khái niệm ở khung câu hỏi hoặc lấy thêm khái niệm tìm được để tạo nên nhiều góc độ hơn)
1. Giải thích khái niệm BĐKH theo ý hiểu. 2. Xác định (bloom 2) các biểu hiện của BĐKH 3. Dựa vào các biểu hiện của BĐKH, hãy chứng minh (bloom 2): “BĐKH đang gây nên tác động trên diện rộng đối với sức khỏe con người, hệ sinh thái, gây thiệt hại nặng nề cho ngành nông nghiệp, làm hư hỏng cơ sở hạ tầng...” (Theo Tổ chức khí tượng thế giới – WMO) Lưu ý: Trên tờ giấy A3: - Khái niệm ghi ở giữa tờ giấy; - Lựa chọn trong các dữ kiện cho sẵn những biểu hiện của BĐKH trình bày tiếp lên tờ giấy A3 - Những dữ kiện cho sẵn (các biểu hiện của BĐKH):
| ||||||