Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.66”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
Dòng 35: | Dòng 35: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
[[Thể loại:GCED]] | |||
[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]] | |||
[[Thể loại:GCED Khối 6]] |
Phiên bản lúc 01:39, ngày 12 tháng 11 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
Câu hỏi tiết học | 6.66. Hình thức báo cáo của nhóm là gì? Nhóm sẽ trình bày những gì trong Bài Cáo báo? | |
Mục tiêu bài học | 6.66.1. HS chọn được hình thức phù hợp nhất với nhóm mình. | 6.66.2. Nhóm xác định được dàn ý của bài Báo cáo của nhóm mình. |
Tiêu chí đánh giá | 6.66.2. Nhóm HS:
- Thống nhất được hình thức báo cáo cho nhóm mình. - Đưa ra ít nhất 2 lý do vì sao đó là hình thức báo cáo tốt nhất cho dự án của nhóm. |
6.66.2. Nhóm tạo được dàn ý có trình tự đúng theo kịch bản tiêu chuẩn và có đủ nội dung nhóm muốn trình bày. |
Tài liệu gợi ý | Định hướng giảng dạy: HS làm quen với kịch bản của Bài Báo cáo và Ngày Báo cáo*
* Bài Báo cáo: Phần trình bày của từng nhóm
* Ngày Báo cáo: Sự kiện của trường (nếu có) | |
Mảnh ghép tham khảo |