Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K1: Tiết 1.59”
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”) |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| Dòng 3: | Dòng 3: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|'''Câu hỏi tiết học''' | |'''Câu hỏi tiết học''' | ||
| colspan="2" rowspan="1" | | | colspan="2" rowspan="1" |1.59. Dự án Hành động của nhóm em đã hiệu quả chưa? | ||
|- | |- | ||
|'''Mục tiêu bài học''' | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
| | |1.59.1 HS review các mục tiêu đã được đặt ra trước đó (ở tiết 1.44) cho Dự án Hành động của nhóm. | ||
| | |1.59.2. HS đánh giá được mức độ hiệu quả của dự án. | ||
|- | |- | ||
|'''Tiêu chí đánh giá''' | |'''Tiêu chí đánh giá''' | ||
| | |1.59.1. HS có thể giải thích được các mục tiêu một cách dễ hiểu cho người khác. | ||
|1.59.2. HS đối chiếu với mục tiêu đã đề ra VÀ bằng chứng hành động để kết luận được dự án của nhóm có hiệu quả hay không. | |1.59.2. HS đối chiếu với mục tiêu đã đề ra VÀ bằng chứng hành động để kết luận được dự án của nhóm có hiệu quả hay không. | ||
|- | |- | ||
Phiên bản lúc 08:02, ngày 5 tháng 2 năm 2020
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 1.59. Dự án Hành động của nhóm em đã hiệu quả chưa? | |
| Mục tiêu bài học | 1.59.1 HS review các mục tiêu đã được đặt ra trước đó (ở tiết 1.44) cho Dự án Hành động của nhóm. | 1.59.2. HS đánh giá được mức độ hiệu quả của dự án. |
| Tiêu chí đánh giá | 1.59.1. HS có thể giải thích được các mục tiêu một cách dễ hiểu cho người khác. | 1.59.2. HS đối chiếu với mục tiêu đã đề ra VÀ bằng chứng hành động để kết luận được dự án của nhóm có hiệu quả hay không. |
| Tài liệu gợi ý | ||
| Mảnh ghép tham khảo | ||