Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K7: Tiết 7.63”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Dòng 33: Dòng 33:
* Cá nhân mỗi học sinh có thể đưa ra ý kiến phản hồi về nhận xét của bạn.
* Cá nhân mỗi học sinh có thể đưa ra ý kiến phản hồi về nhận xét của bạn.


|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">  Mảnh ghép</div></div><div class="mw-collapsible-content">
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">  Mảnh ghép</div></div><div class="mw-collapsible-content">
* Xây dựng phương án cải thiện những hạn chế đó cho bản thân.
* Xây dựng phương án cải thiện những hạn chế đó cho bản thân.
* HS trao đổi với bạn bên cạnh + các bạn cùng nhóm dự án về phương án cải thiện để nhận được phản hồi và góp ý bổ sung từ các bạn.
* HS trao đổi với bạn bên cạnh + các bạn cùng nhóm dự án về phương án cải thiện để nhận được phản hồi và góp ý bổ sung từ các bạn.

Phiên bản lúc 04:01, ngày 6 tháng 2 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 7.63. Em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?
Mục tiêu bài học 7.63.1. Mỗi thành viên trong nhóm nêu ra được những điểm em làm tốt và cần cải thiện trong quá trình làm dự án. 7.63.2. HS xác định được một số phương án cải thiện cho bản thân để làm tốt hơn trong các dự án sau.
Tiêu chí đánh giá 7.63.1. Mỗi thành viên trong nhóm nêu ra được ít nhất:

- 2 điểm em làm tốt

- 2 điểm em cần cải thiện

trong quá trình làm dự án.

7.63.2. Học sinh đưa ra được ít nhất 2 phương án cải thiện cho bản thân.
Tài liệu gợi ý
Mảnh ghép tham khảo
  Mảnh ghép

HĐ 1: Suy ngẫm cá nhân

  • Các cá nhân suy ngẫm và liệt kê ra 3 điểm mà cá nhân đã làm tốt, 2 điểm cá nhân cần cải thiện và đưa ra các bằng chứng cụ thể.

Gợi ý: Liệt kê những đóng góp của em trong nhóm? Những điều em làm tốt và những điều em cần cải thiện? Phân tích lý do vì sao em cần cải thiện những hạn chế đó?

  • Sau đó học sinh chuyền giấy cho các bạn trong nhóm nhận xét và bổ sung thêm vào bản suy ngẫm cá nhân của mình..
  • Cá nhân mỗi học sinh có thể đưa ra ý kiến phản hồi về nhận xét của bạn.
  Mảnh ghép
  • Xây dựng phương án cải thiện những hạn chế đó cho bản thân.
  • HS trao đổi với bạn bên cạnh + các bạn cùng nhóm dự án về phương án cải thiện để nhận được phản hồi và góp ý bổ sung từ các bạn.
  • GV tạo một nền tảng để HS chia sẻ những rút kinh nghiệm với các bạn khác (ví dụ thông qua 1 post thảo luận trên Google Class của lớp, 1 góc dán sticknotes trong lớp học, v.v.).


Lấy từ “https://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php?title=GCED_K7:_Tiết_7.63&oldid=6815”