Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.62”

Bản mới nhất lúc 04:31, ngày 14 tháng 2 năm 2020

Câu hỏi tiết học

6.62. Những phương án cải thiện nào sẽ giúp các dự án trong tương lai của nhóm hiệu quả hơn?

Mục tiêu bài học

6.62.1. HS xác định được một số phương án cải thiện cho nhóm để làm tốt hơn trong các dự án sau.

Tiêu chí đánh giá

6.62.1. Học sinh đưa ra được ít nhất 2 phương án cải thiện cho nhóm.

Tài liệu gợi ý

Mảnh ghép tham khảo

Mảnh ghép

GV yêu cầu các nhóm ngồi rút kinh nghiệm và ngồi tổng hợp lại các ưu điểm và hạn chế của nhóm.

Vì sao nhóm cần cải thiện những điểm hạn chế đó? Ảnh hưởng của hạn chế đó đối với công việc của nhóm hoặc các thành viên như thế nào?
Nhóm em đã đưa ra được những phương án khắc phục nào? Đâu sẽ là phương án mà nhóm em thực hiện? Vì sao.

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 3: / Dòng 3: @@
 {| class="wikitable"
 |'''Câu hỏi tiết học'''
-|6.62. Những phương án cải thiện nào sẽ giúp các dự án trong tương lai của nhóm hiệu quả hơn?
+|'''6.62. Những phương án cải thiện nào sẽ giúp các dự án trong tương lai của nhóm hiệu quả hơn?'''
 |-
 |'''Mục tiêu bài học'''
@@ Dòng 15: / Dòng 15: @@
 |-
 |'''Mảnh ghép tham khảo'''
+|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
+<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">
+Mảnh ghép </div>
+</div>
+<div class="mw-collapsible-content">
+*GV yêu cầu các nhóm ngồi rút kinh nghiệm và ngồi tổng hợp lại các ưu điểm và hạn chế '''của nhóm'''.
+#Vì sao nhóm cần cải thiện những điểm hạn chế đó? Ảnh hưởng của hạn chế đó đối với công việc của nhóm hoặc các thành viên như thế nào?
+#Nhóm em đã đưa ra được những phương án khắc phục nào? Đâu sẽ là phương án mà nhóm em thực hiện? Vì sao.
+{| class="wikitable"
+|'''Vấn đề'''
+|'''Phương án (1 hoặc nhiều)'''
+|-
+|<nowiki>-</nowiki>
+|
+|-
+| -
+|
+|-
+| -
 |
+|}
 |}
 <br />