Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K1: Tiết 1.62”

Từ GCED
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”)
 
Không có tóm lược sửa đổi
 
(Không hiển thị 5 phiên bản ở giữa của cùng người dùng)
Dòng 3: Dòng 3:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|'''Câu hỏi tiết học'''
|'''Câu hỏi tiết học'''
| colspan="2" rowspan="1" |1.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?
| colspan="2" rowspan="1" |'''1.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?'''
|-
|-
|'''Mục tiêu bài học'''
|'''Mục tiêu bài học'''
Dòng 17: Dòng 17:
|-
|-
|'''Mảnh ghép  tham khảo'''
|'''Mảnh ghép  tham khảo'''
| colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 1</div></div>'''(30’)'''  
| colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 1</div></div>
<div class="mw-collapsible-content">'''(30’)'''  


'''Hoạt động:''' Thảo luận nhóm
'''Hoạt động:''' Thảo luận nhóm


* HS thảo luận nhóm để nêu ra các việc mà nhóm đã làm tốt và chưa làm tốt trong quá trình thực hiện dự án.
*HS thảo luận nhóm để nêu ra các việc mà nhóm đã làm tốt và chưa làm tốt trong quá trình thực hiện dự án.


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
Dòng 31: Dòng 32:
|}
|}


* HS chia sẻ trước cả lớp kết quả thảo luận của nhóm mình.
*HS chia sẻ trước cả lớp kết quả thảo luận của nhóm mình.
* Lưu ý: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/ điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS
*Lưu ý: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/ điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS


|}
|}
<br />
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.61|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| style="border:1px solid transparent;" |
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.63|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
|-
|
|
|
|}
[[Thể loại:GCED]]
[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]]
[[Thể loại:GCED Khối 1]]

Bản mới nhất lúc 03:09, ngày 18 tháng 2 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 1.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?
Mục tiêu bài học 1.62.1. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm đã làm tốt trong quá trình làm dự án. 1.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.
Tiêu chí đánh giá 1.62.1 Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 2 điểm nhóm đã làm tốt. 1.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 1 điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.
Tài liệu gợi ý Định hướng: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS.
Mảnh ghép tham khảo
Bộ mảnh ghép 1
(30’)

Hoạt động: Thảo luận nhóm

  • HS thảo luận nhóm để nêu ra các việc mà nhóm đã làm tốt và chưa làm tốt trong quá trình thực hiện dự án.
Làm tốt Cần cải thiện
-
  • HS chia sẻ trước cả lớp kết quả thảo luận của nhóm mình.
  • Lưu ý: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/ điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS