Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.37”

Phiên bản lúc 06:50, ngày 19 tháng 2 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học

6.37. Phương án hành động của nhóm em là gì?

Mục tiêu bài học

6.37.1. HS chọn được một số ý tưởng khả thi nhất để thực hiện dự án.

6.37.2. HS tự đánh giá về quá trình làm việc nhóm.

Tiêu chí đánh giá

6.37.1.

- Nhóm thống nhất ít nhất 1 ý tưởng khả thi để thực hiện dự án.

- Nhóm đưa ra được ít nhất 3 lý do cho sự lựa chọn này.

6.37.2. HS đưa ra được ít nhất 2 nhận xét cụ thể cho mỗi mục sau:

- Điểm nhóm em đã làm tốt.

- Điểm nhóm em cần cải thiện

- Phương án để cải thiện.

Tài liệu gợi ý

Gợi ý:

Khi đưa ra lí do, HS cần trả lời được các câu hỏi sau:

- Phương án hành động này có giúp em đạt được các mục tiêu đặt ra?

- Phương án có phù hợp với các yêu cầu về yếu tố cần cân nhắc?

- So với phương án khác, phương án này tốt hơn như thế nào?

Mảnh ghép tham khảo

Mảnh ghép

HS trình bày các ý tưởng khả thi của nhóm mình và chọn ra một 1 ý tưởng nhóm cảm thấy hài lòng nhất.

GV yêu cầu các nhóm hoàn thiện đánh giá ý tưởng của nhóm theo mẫu sau:

Ý tưởng	Lý do chọn ý tưởng này (ít nhất 3)	Ưu điểm	Hạn chế	Cách khắc phục hạn chế
-

GV yêu cầu học sinh thảo luận và chia sẻ trước lớp.

Các nhóm trong lớp sẽ cùng đóng góp ý kiến để hoàn chỉnh ý tưởng khả thi nhất cho các nhóm.

Ghi chú:

Khi đưa ra lí do, HS cần trả lời được các câu hỏi sau:

- Phương án hành động này có giúp em đạt được các mục tiêu đặt ra?

- Phương án có phù hợp với các yêu cầu về yếu tố cần cân nhắc?

- So với phương án khác, phương án này tốt hơn như thế nào?

Nhắc HS cập nhật các thông tin trên vào file Đề án

Mảnh ghép

Thảo luận nhóm: Mỗi nhóm trả lời các câu hỏi sau. Câu trả lời cần có sự đồng thuận của cả nhóm.

Trong quá trình tạo đề án, nhóm em đã làm tốt điều gì? Nêu ra ít nhất 2 điều kèm theo ví dụ cụ thể.
Nhóm em chưa làm tốt điều gì? Nêu ra ít nhất 2 điều kèm theo ví dụ cụ thể.
Cho mỗi điều nhóm chưa làm tốt, đưa ra ít nhất 1 phương án để cải thiện.

Nhắc HS cập nhật các thông tin trên vào file Đề án

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 3: / Dòng 3: @@
 {| class="wikitable"
 |'''Câu hỏi tiết học'''
-| colspan="2" rowspan="1" |6.37. Phương án hành động của nhóm em là gì?
+| colspan="2" rowspan="1" |'''6.37. Phương án hành động của nhóm em là gì?'''
 |-
 |'''Mục tiêu bài học'''
@@ Dòng 11: / Dòng 11: @@
 |'''Tiêu chí đánh giá'''
 | rowspan="1" |6.37.1.
 - Nhóm thống nhất ít nhất 1 ý tưởng khả thi để thực hiện dự án.
 - Nhóm đưa ra được ít nhất 3 lý do cho sự lựa chọn này.
 |6.37.2. HS đưa ra được ít nhất 2 nhận xét cụ thể cho mỗi mục sau:
 - Điểm nhóm em đã làm tốt.
 - Điểm nhóm em cần cải thiện
 - Phương án để cải thiện.
 |-
@@ Dòng 45: / Dòng 48: @@
 |Cách khắc phục hạn chế
 |-
-|
+|<nowiki>-</nowiki>
 |
 |
@@ Dòng 66: / Dòng 69: @@
 '''''Nhắc HS cập nhật các thông tin trên vào file Đề án'''''
 |<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
@@ Dòng 74: / Dòng 78: @@
 '''Thảo luận nhóm:''' Mỗi nhóm trả lời các câu hỏi sau. Câu trả lời cần có sự đồng thuận của cả nhóm.
-# Trong quá trình tạo đề án, nhóm em đã làm tốt điều gì? Nêu ra ít nhất 2 điều kèm theo ví dụ cụ thể.
+#Trong quá trình tạo đề án, nhóm em đã làm tốt điều gì? Nêu ra ít nhất 2 điều kèm theo ví dụ cụ thể.
-# Nhóm em chưa làm tốt điều gì? Nêu ra ít nhất 2 điều kèm theo ví dụ cụ thể.
+#Nhóm em chưa làm tốt điều gì? Nêu ra ít nhất 2 điều kèm theo ví dụ cụ thể.
-# Cho mỗi điều nhóm chưa làm tốt, đưa ra ít nhất 1 phương án để cải thiện.
+#Cho mỗi điều nhóm chưa làm tốt, đưa ra ít nhất 1 phương án để cải thiện.
 '''''Nhắc HS cập nhật các thông tin trên vào file Đề án'''''