Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K7: Tiết 7.38”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| Dòng 3: | Dòng 3: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|'''Câu hỏi tiết học''' | |'''Câu hỏi tiết học''' | ||
| rowspan="1" |7.38. Đề án của nhóm em là gì? | | rowspan="1" |'''7.38. Đề án của nhóm em là gì?''' | ||
|- | |- | ||
|'''Mục tiêu bài học''' | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
| Dòng 24: | Dòng 24: | ||
'''GV lần lượt tạo cơ hội để HS thực hiện các việc sau:''' | '''GV lần lượt tạo cơ hội để HS thực hiện các việc sau:''' | ||
# HS review rubric đánh giá Đề án và xác định lại những cấu phần cần thiết cũng như các yêu cầu của Đề án. | #HS review rubric đánh giá Đề án và xác định lại những cấu phần cần thiết cũng như các yêu cầu của Đề án. | ||
# HS dành thời gian trên lớp hoặc ở nhà để cùng nhau chỉnh sửa file Đề án, đảm bảo file Đề án đạt được các yêu cầu như trong rubric. | #HS dành thời gian trên lớp hoặc ở nhà để cùng nhau chỉnh sửa file Đề án, đảm bảo file Đề án đạt được các yêu cầu như trong rubric. | ||
# HS chỉnh sửa từ ngữ, format văn bản. | #HS chỉnh sửa từ ngữ, format văn bản. | ||
# HS nộp bài hoàn thiện cho GV. | #HS nộp bài hoàn thiện cho GV. | ||
|} | |} | ||
Phiên bản lúc 07:14, ngày 19 tháng 2 năm 2020
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 7.38. Đề án của nhóm em là gì? |
| Mục tiêu bài học | 7.38.1. Học sinh viết đề án Dự án Hành động theo nhóm. |
| Tiêu chí đánh giá | 7.38.1. Học sinh phân chia công việc và sử dụng rubric để xây dựng Đề án Hành động. |
| Tài liệu gợi ý | Học sinh sẽ được cung cấp template (mẫu) đề án để điền thông tin. |
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
|