Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K7: Tiết 7.38”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
 
(Không hiển thị 1 phiên bản ở giữa của cùng người dùng)
Dòng 3: Dòng 3:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|'''Câu hỏi tiết học'''
|'''Câu hỏi tiết học'''
| rowspan="1" |7.38. Đề án của nhóm em là gì?
| rowspan="1" |'''7.38. Đề án của nhóm em là gì?'''
|-
|-
|'''Mục tiêu bài học'''
|'''Mục tiêu bài học'''
Dòng 15: Dòng 15:
|-
|-
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
Mảnh ghép </div>
Mảnh ghép </div>
Dòng 24: Dòng 24:
'''GV lần lượt tạo cơ hội để HS thực hiện các việc sau:'''
'''GV lần lượt tạo cơ hội để HS thực hiện các việc sau:'''


# HS review rubric đánh giá Đề án và xác định lại những cấu phần cần thiết cũng như các yêu cầu của Đề án.  
#HS review rubric đánh giá Đề án và xác định lại những cấu phần cần thiết cũng như các yêu cầu của Đề án.
# HS dành thời gian trên lớp hoặc ở nhà để cùng nhau chỉnh sửa file Đề án, đảm bảo file Đề án đạt được các yêu cầu như trong rubric.  
#HS dành thời gian trên lớp hoặc ở nhà để cùng nhau chỉnh sửa file Đề án, đảm bảo file Đề án đạt được các yêu cầu như trong rubric.  
# HS chỉnh sửa từ ngữ, format văn bản.
#HS chỉnh sửa từ ngữ, format văn bản.
# HS nộp bài hoàn thiện cho GV.
#HS nộp bài hoàn thiện cho GV.


|}
|}

Bản mới nhất lúc 07:14, ngày 19 tháng 2 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 7.38. Đề án của nhóm em là gì?
Mục tiêu bài học 7.38.1. Học sinh viết đề án Dự án Hành động theo nhóm.
Tiêu chí đánh giá 7.38.1. Học sinh phân chia công việc và sử dụng rubric để xây dựng Đề án Hành động.
Tài liệu gợi ý Học sinh sẽ được cung cấp template (mẫu) đề án để điền thông tin.
Mảnh ghép tham khảo
   Mảnh ghép


GV lần lượt tạo cơ hội để HS thực hiện các việc sau:

  1. HS review rubric đánh giá Đề án và xác định lại những cấu phần cần thiết cũng như các yêu cầu của Đề án.
  2. HS dành thời gian trên lớp hoặc ở nhà để cùng nhau chỉnh sửa file Đề án, đảm bảo file Đề án đạt được các yêu cầu như trong rubric.  
  3. HS chỉnh sửa từ ngữ, format văn bản.
  4. HS nộp bài hoàn thiện cho GV.