Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.71”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Dòng 22: Dòng 22:
|-
|-
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
|
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">   
Mảnh ghép </div>
</div>
<div class="mw-collapsible-content">
abc
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">   
Mảnh ghép </div>
</div>
<div class="mw-collapsible-content">
abc
|}
|}
<br />
<br />

Phiên bản lúc 03:44, ngày 2 tháng 3 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 6.71. Bài Suy ngẫm của em sẽ bao gồm những gì?
Mục tiêu bài học 6.71.1. HS làm quen với cấu trúc của một bài suy ngẫm. 6.71.2. HS lên được dàn ý cho Bài Suy ngẫm của mình.
Tiêu chí đánh giá 6.71.1. HS có thể mô tả lại cấu trúc của một bài Suy ngẫm. 6.71.2. HS có thế:

- Gạch đầu dòng ra được những ý chính em muốn truyền tải trong Bài Suy ngẫm. - Sắp xếp các ý đó vào cấu trúc yêu cầu của Bài Suy ngẫm

Tài liệu gợi ý Tham khảo phần hướng dẫn Bài Suy ngẫm trong Cẩm nang GCED Gợi ý giảng dạy:

- GV có thể cho HS trao đổi dàn ý của mình để các bạn khác xem, góp ý, và học hỏi. - GV có thể thu những dàn ý lại và feedback trước tiết học tiếp theo, để trong tiết sau HS có thể chỉnh dàn ý và bắt tay vào viết Bài Suy ngẫm.

Mảnh ghép tham khảo
   Mảnh ghép

abc

   Mảnh ghép

abc