Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K8: Tiết 8.68 - 8.69”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
Dòng 42: Dòng 42:
<br />
<br />
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.1|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K8: Tiết 8.65 - 8.67|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| style="border:1px solid transparent;" |
| style="border:1px solid transparent;" |
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K7: Tiết 7.70 - 7.72|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
|-
|-
|
|

Phiên bản lúc 09:07, ngày 2 tháng 3 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 8.68-69. Ngày Báo cáo + Thu thập phản hồi
Mục tiêu bài học 8.68-69.1. HS trình bày bài Báo cáo 8.68-69.2. HS luyện tập cho và nhận phản hồi.
Tiêu chí đánh giá 8.68-69.1. HS trình bày bài Báo cáo 8.68-69.2. Mỗi nhóm HS:

- Đưa ý kiến phản hồi cho ít nhất 2 nhóm khác.

- Thu thập và lưu trữ những phản hồi.

- Sử dụng những phản hồi đó để bổ sung vào phần rút kinh nghiệm ở giai đoạn Suy ngẫm.

Tài liệu gợi ý
Mảnh ghép tham khảo
Bộ mảnh ghép

  • Các nhóm thuyết trình.
  • Học sinh chuẩn bị phiếu phản hồi:
Điều nhóm bạn đã làm tốt
Điều mình đồng ý với nhóm bạn về nội dung kiến thức
Điều mình nghĩ nhóm thuyết trình nên điều chỉnh để phù hợp hơn với yêu cầu về nội dung