Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K2: Tiết 2.67”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
 
Dòng 41: Dòng 41:
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K2: Tiết 2.66|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K2: Tiết 2.66|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| style="border:1px solid transparent;" |
| style="border:1px solid transparent;" |
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K2: Tiết 2.68|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K2: Tiết 2.68 - 2.69|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
|-
|-
|
|

Bản mới nhất lúc 02:31, ngày 24 tháng 4 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 2.67. Luyện tập Trình bày
Mục tiêu bài học 2.67.1. Nhóm tiếp tục hoàn thiện slides/posters/công cụ hỗ trợ trình bày. 2.67.2. Nhóm luyện tập trình bày trong nhóm và/hoặc với các nhóm khác.
Tiêu chí đánh giá 2.67.1. Nhóm sẽ có được một bản phác thảo của slides/posters/công cụ hỗ trợ trình bày. 2.67.2.

- Nhóm có cơ hội trình bày thử cho nhau nghe và/hoặc cho nhóm khác.

- Nhóm nhận được feedback từ chính thành viên nhóm mình hoặc nhóm bạn.

Tài liệu gợi ý Gợi ý BTVN: dựa vào các feedback, các nhóm sẽ chỉnh sửa và tiếp tục hoàn thiện bài Báo cáo của mình
Mảnh ghép tham khảo
Bộ mảnh ghép 1
(15’)
  • HS thiết kế bài báo cáo của nhóm mình.
  • GV bao quát, hỗ trợ và tư vấn thêm cho các nhóm.
Bộ mảnh ghép 2

(20’)

  • Lượt 1: GV tổ chức cho HS luyện tập phần trình bày trong nhóm, các thành viên trong nhóm đưa feedback cho nhau.
  • Lượt 2: GV tổ chức cho HS bắt cặp nhóm khác để trình bày. Khi lắng nghe, nhóm khác sẽ đưa feedback cho nhóm bạn với các tiêu chí:
    1. Nội dung trình bày:
    2. Khả năng trình bày
    3. Phương tiện hỗ trợ
  • Các nhóm lắng nghe feedback của nhóm khác và GV sau đó tiếp tục chỉnh sửa bài trình bày của nhóm mình.
  • GV bao quát và hỗ trợ các nhóm.