Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K5: Tiết 5.65”
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”) |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| (Không hiển thị 1 phiên bản ở giữa của cùng người dùng) | |||
| Dòng 3: | Dòng 3: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|'''Câu hỏi tiết học''' | |'''Câu hỏi tiết học''' | ||
| colspan="2" rowspan="1" |''' | | colspan="2" rowspan="1" |'''5.65. Việc báo cáo kết quả của Dự án Hành động có ý nghĩa gì? Nhóm em sẽ đạt được điều gì khi báo cáo?''' | ||
|- | |- | ||
|'''Mục tiêu bài học''' | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
| | |5.65.1. HS hiểu được ý nghĩa của việc báo cáo kết quả Dự án Hành động. | ||
| | |5.65.2. HS biết nhóm em sẽ đạt được điều gì khi thực hiện Bài báo cáo. | ||
|- | |- | ||
|'''Tiêu chí đánh giá''' | |'''Tiêu chí đánh giá''' | ||
| | |5.65.1. HS nêu được ít nhất 1 lý do vì sao mọi người nên biết những gì nhóm em đã làm được. | ||
| | |5.65.2. HS nêu được ít nhất 2 lợi ích đối với nhóm khi thực hiện Bài báo cáo. | ||
|- | |- | ||
|'''Tài liệu gợi ý''' | |'''Tài liệu gợi ý''' | ||
|'''Gợi ý:'''- Giúp mọi người hiểu hơn về những vấn đề đang xảy ra trên thế giới. | |'''Gợi ý:'''- Giúp mọi người hiểu hơn về những vấn đề đang xảy ra trên thế giới. | ||
- Giúp mọi người hiểu được cần phải làm gì & làm như thế nào để giúp những cộng đồng khác nhau. | - Giúp mọi người hiểu được cần phải làm gì & làm như thế nào để giúp những cộng đồng khác nhau. | ||
'''Điểm cẩn nhắc cho HS:'''Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm) | '''Điểm cẩn nhắc cho HS:'''Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm) | ||
|'''Gợi ý:-''' Nhận phản hồi từ mọi người để học hỏi. | |'''Gợi ý:''' | ||
'''-''' Nhận phản hồi từ mọi người để học hỏi. | |||
- Giành được sự tin tưởng của mọi người vì đã nỗ lực giúp đỡ cộng đồng, hướng tới việc nhận được sự hỗ trợ trong tương lai. | - Giành được sự tin tưởng của mọi người vì đã nỗ lực giúp đỡ cộng đồng, hướng tới việc nhận được sự hỗ trợ trong tương lai. | ||
- Học được cách trình bày một quá trình làm việc. | - Học được cách trình bày một quá trình làm việc. | ||
|- | |- | ||
| Dòng 25: | Dòng 28: | ||
'''(20’)''' | '''(20’)''' | ||
* GV tổ chức cho HS đóng vai khán giả và xem một bài báo cáo (mỗi khối lựa chọn 1 bài báo cáo phù hợp với khối mình). | *GV tổ chức cho HS đóng vai khán giả và xem một bài báo cáo (mỗi khối lựa chọn 1 bài báo cáo phù hợp với khối mình). | ||
* Trước khi HS xem, GV định hướng: Em học được/biết được gì qua bài báo cáo? (Hoặc: Bài báo cáo đó có ý nghĩa gì với em?/ giúp em nhận ra điều gì?) | *Trước khi HS xem, GV định hướng: Em học được/biết được gì qua bài báo cáo? (Hoặc: Bài báo cáo đó có ý nghĩa gì với em?/ giúp em nhận ra điều gì?) | ||
* Sau khi HS chia sẻ, GV hỏi: Theo em, các dự án của chúng ta có cần báo cáo không? Việc báo cáo mang lại lợi ích gì cho mọi người? Tại sao mọi người nên biết những gì nhóm em làm được? | *Sau khi HS chia sẻ, GV hỏi: Theo em, các dự án của chúng ta có cần báo cáo không? Việc báo cáo mang lại lợi ích gì cho mọi người? Tại sao mọi người nên biết những gì nhóm em làm được? | ||
* HS chia sẻ. GV chốt. | *HS chia sẻ. GV chốt. | ||
'''Gợi ý:''' | '''Gợi ý:''' | ||
| Dòng 39: | Dòng 42: | ||
Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm) | Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm) | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 2</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 2</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | ||
'''(10’)''' | '''(10’)''' | ||
* Thảo luận: GV đặt câu hỏi:” Với mọi người, việc các em báo cáo giúp họ hiểu thêm về …. Vậy với nhóm các em, việc báo cáo mang lại điều gì? Hãy nêu ít nhất 2 lợi ích đối với nhóm em khi thực hiện bài báo cáo là gì? | *Thảo luận: GV đặt câu hỏi:” Với mọi người, việc các em báo cáo giúp họ hiểu thêm về …. Vậy với nhóm các em, việc báo cáo mang lại điều gì? Hãy nêu ít nhất 2 lợi ích đối với nhóm em khi thực hiện bài báo cáo là gì? | ||
* HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi trên. | *HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi trên. | ||
* HS chia sẻ với nhau (World Cafe) | *HS chia sẻ với nhau (World Cafe) | ||
* GV tổng hợp những chia sẻ của HS. | *GV tổng hợp những chia sẻ của HS. | ||
|} | |||
<br /> | |||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | |||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K5: Tiết 5.64|🡄 '''''Tiết trước''''']] | |||
| style="border:1px solid transparent;" | | |||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K5: Tiết 5.66|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
Bản mới nhất lúc 02:57, ngày 24 tháng 4 năm 2020
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 5.65. Việc báo cáo kết quả của Dự án Hành động có ý nghĩa gì? Nhóm em sẽ đạt được điều gì khi báo cáo? | |
| Mục tiêu bài học | 5.65.1. HS hiểu được ý nghĩa của việc báo cáo kết quả Dự án Hành động. | 5.65.2. HS biết nhóm em sẽ đạt được điều gì khi thực hiện Bài báo cáo. |
| Tiêu chí đánh giá | 5.65.1. HS nêu được ít nhất 1 lý do vì sao mọi người nên biết những gì nhóm em đã làm được. | 5.65.2. HS nêu được ít nhất 2 lợi ích đối với nhóm khi thực hiện Bài báo cáo. |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý:- Giúp mọi người hiểu hơn về những vấn đề đang xảy ra trên thế giới.
- Giúp mọi người hiểu được cần phải làm gì & làm như thế nào để giúp những cộng đồng khác nhau. Điểm cẩn nhắc cho HS:Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm) |
Gợi ý:
- Nhận phản hồi từ mọi người để học hỏi. - Giành được sự tin tưởng của mọi người vì đã nỗ lực giúp đỡ cộng đồng, hướng tới việc nhận được sự hỗ trợ trong tương lai. - Học được cách trình bày một quá trình làm việc. |
| Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 1 (20’)
Gợi ý: - Giúp mọi người hiểu hơn về những vấn đề đang xảy ra trên thế giới. - Giúp mọi người hiểu được cần phải làm gì & làm như thế nào để giúp những cộng đồng khác nhau. Điểm cẩn nhắc cho HS: Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm)
|
Bộ mảnh ghép 2 (10’)
|