Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.49”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
 
(Không hiển thị 2 phiên bản ở giữa của cùng người dùng)
Dòng 3: Dòng 3:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|'''Câu hỏi tiết học'''
|'''Câu hỏi tiết học'''
| colspan="2" rowspan="1" |3.49. Kế hoạch hành động của nhóm em là gì? (tiếp)
| colspan="2" rowspan="1" |'''3.49. Nhóm em cần chuẩn bị những gì trước khi thực hiện dự án?'''
|-
|-
|'''Mục tiêu bài học'''
|'''Mục tiêu bài học'''
|3.49.1. Học sinh xác định và sắp xếp các bước để thực hiện Dự án Hành động.
|3.49.1. Học sinh hiểu rằng việc chuẩn bị sẽ giúp mình đạt được mục tiêu đã đặt ra cho dự án.
|3.49.2. Học sinh phân công công việc cho mọi người trong nhóm.
|3.49.2. Học sinh nắm được những thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
|-
|-
|'''Tiêu chí đánh giá'''
|'''Tiêu chí đánh giá'''
|3.49.1. Kế hoạch của HS đã có cân nhắc tới những yếu tố '''ở các tiết trước (3.44 - 3.48).'''
|3.49.1. Học sinh nhắc lại được ít nhất 1 lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện bất cứ dự án nào.
|3.49.2. Mỗi người trong nhóm đều có công việc, nhiệm vụ riêng, hợp lý.
|3.49.2. HS liệt kê được ít nhất 3 thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
|-
|-
|'''Tài liệu gợi ý'''
|'''Tài liệu gợi ý'''
|'''VD:''' kiến thức/kỹ năng, những thứ cần chuẩn bị, v.v.
|Gợi ý: Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện.
|'''Định hướng:''' GV có thể gợi ý cho HS cách phân công công việc nếu cần.
|'''VD''': liệt kê các đầu việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v.v.
|-
|-
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
| colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">  Mảnh ghép</div></div><div class="mw-collapsible-content">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">   
'''(7’) GV dẫn dắt:''' Trong LK 4 HS đã được tìm hiểu về việc chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
Mảnh ghép </div>
</div>
<div class="mw-collapsible-content">
* '''(5’)''' GV yêu cầu HS thảo luận để '''xác định (Bloom 2)''' những yếu tố cần thiết phải có trong một bản kế hoạch hành động dựa trên các nội dung đã được tìm hiểu ở những tiết học trước.
* HS trình bày phần thảo luận của nhóm mình.
* '''(10’)''' Dựa vào câu trả lời của HS,GV giới thiệu cho HS về mẫu Kế hoạch hành động.


{| class="wikitable"
*HS thảo luận nhóm và '''nêu lại (Bloom 2)''' một số lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
| colspan="9" |'''KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN HÀNH ĐỘNG'''


Dự án:
'''GV chốt:''' Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện.


Nhóm:
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">  Mảnh ghép </div></div><div class="mw-collapsible-content">


Thời gian thực hiện dự án:


Cộng đồng lựa chọn:
'''(15’) Hoạt động''': Thảo luận nhóm


Nhu cầu thiết thực của cộng đồng:
*HS thảo luận và nêu một số thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án
*GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp
*GV gợi ý HS một số công việc cần chuẩn bị:
**Liệt kê các đầu việc
**'''Lập kế hoạch hành động/ thực hiện (công việc quan trọng nhất)'''
**Phân công nhiệm vụ (người thực hiện)
**Nguồn lực cần thiết


Nguồn lực tiền bạc (chi phí cần sử dụng):
|}<br />
 
Mục tiêu dự án:
|-
|'''STT'''
|'''Nội dung/ công việc'''
|'''Mục tiêu'''
|'''Người thực hiện'''
|'''Người hỗ trợ'''
|'''Ngày bắt đầu'''
|'''Ngày kết thúc'''
|'''Tình trạng'''
|'''Ghi chú'''
|-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}
 
* '''(15’)''' HS thực hiện điền các nội dung thuộc dự án của nhóm vào bảng kế hoạch
* GV quan sát và hỗ trợ HS trong quá trình lập kế hoạch lưu ý:
 
# ''Xác định các đầu việc, công việc chính''
# ''Lựa chọn và phân công nhân sự phù hợp''
# ''Phân chia thời gian hợp lí''
 
'''''Lưu ý:''''' ''HS có thể hoàn thành vào cuối giờ hoặc về nhà. Sau khi HS hoàn thành bảng kế hoạch của nhóm, GV cần đánh giá và tư vấn cho HS với những điểm chưa hợp lí để HS chỉnh sửa.''
 
|}
<br />
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K3: Tiết 3.48|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K3: Tiết 3.48|🡄 '''''Tiết trước''''']]

Bản mới nhất lúc 03:46, ngày 24 tháng 4 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 3.49. Nhóm em cần chuẩn bị những gì trước khi thực hiện dự án?
Mục tiêu bài học 3.49.1. Học sinh hiểu rằng việc chuẩn bị sẽ giúp mình đạt được mục tiêu đã đặt ra cho dự án. 3.49.2. Học sinh nắm được những thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
Tiêu chí đánh giá 3.49.1. Học sinh nhắc lại được ít nhất 1 lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện bất cứ dự án nào. 3.49.2. HS liệt kê được ít nhất 3 thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
Tài liệu gợi ý Gợi ý: Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện. VD: liệt kê các đầu việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v.v.
Mảnh ghép tham khảo
  Mảnh ghép

(7’) GV dẫn dắt: Trong LK 4 HS đã được tìm hiểu về việc chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.

  • HS thảo luận nhóm và nêu lại (Bloom 2) một số lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.

GV chốt: Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện.

  Mảnh ghép


(15’) Hoạt động: Thảo luận nhóm

  • HS thảo luận và nêu một số thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án
  • GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp
  • GV gợi ý HS một số công việc cần chuẩn bị:
    • Liệt kê các đầu việc
    • Lập kế hoạch hành động/ thực hiện (công việc quan trọng nhất)
    • Phân công nhiệm vụ (người thực hiện)
    • Nguồn lực cần thiết


Lấy từ “https://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php?title=GCED_K3:_Tiết_3.49&oldid=8035”