Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.62”

Bản mới nhất lúc 03:51, ngày 24 tháng 4 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học

3.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?

Mục tiêu bài học

3.62.1. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm đã làm tốt trong quá trình làm dự án.

3.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.

Tiêu chí đánh giá

3.62.1 Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 2 điểm nhóm đã làm tốt.

3.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 1 điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.

Tài liệu gợi ý

Định hướng: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS.

Mảnh ghép tham khảo

Bộ mảnh ghép 1

(30’)

Hoạt động: Thảo luận nhóm

HS thảo luận nhóm để nêu ra các việc mà nhóm đã làm tốt và chưa làm tốt trong quá trình thực hiện dự án.

Làm tốt	Cần cải thiện
-

HS chia sẻ trước cả lớp kết quả thảo luận của nhóm mình.
Lưu ý: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/ điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 3: / Dòng 3: @@
 {| class="wikitable"
 |'''Câu hỏi tiết học'''
-| colspan="2" rowspan="1" |3.62. Vì sao nhóm em lại gặp khó khăn? Lần sau nhóm em sẽ làm gì khác để dự án hiệu quả hơn?
+| colspan="2" rowspan="1" |'''3.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?'''
 |-
 |'''Mục tiêu bài học'''
-|3.62.1. HS xác định được nguyên nhân gây ra những khó khăn trong quá trình làm dự án.
+|3.62.1. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm đã làm tốt trong quá trình làm dự án.
-|3.62.2. HS xác định được các phương án mới để dự án trong tương lại hiệu quả hơn.
+|3.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.
 |-
 |'''Tiêu chí đánh giá'''
-|3.62.1. Mỗi nhóm nêu được ít nhất 1 nguyên nhân cho mỗi điểm nhóm cần cải thiện ở tiết 3.61.
+|3.62.1 Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 2 điểm nhóm đã làm tốt.
-|3.62.2. Học sinh nêu được ít nhất 1 phương án mới cho nhóm mình.
+|3.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 1 điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.
 |-
 |'''Tài liệu gợi ý'''
-|
+| colspan="2" rowspan="1" |'''Định hướng:''' Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS.
-|Định hướng: Khác với tiết 3.61 (tập trung vào việc khắc phục/cải thiện những gì cả nhóm làm chưa tốt trong dự án vừa qua), 3.62 sẽ tập trung vào việc thực hiện những việc mới/phương án mới cho các dự án tiếp theo trong tương lai.
 |-
 |'''Mảnh ghép  tham khảo'''
-|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 1</div></div><div class="mw-collapsible-content">
+| colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 1</div></div><div class="mw-collapsible-content">'''(30’)'''
-'''(20 phút)'''
+'''Hoạt động:''' Thảo luận nhóm
-*GV yêu cầu mỗi nhóm mở lại phiếu đã ghi những điểm cần cải thiện ở tiết 4.61 và dùng kĩ năng 5 Why để tìm ra nguyên nhân của những khó khăn.
+*HS thảo luận nhóm để nêu ra các việc mà nhóm đã làm tốt và chưa làm tốt trong quá trình thực hiện dự án.
-Ví dụ:
+{| class="wikitable"
+|'''Làm tốt'''
+|'''Cần cải thiện'''
+|-
+| -
+|
+|}
-*Điểm cần cải thiện của nhóm em là các bạn hoàn thành công việc không đúng hạn.
+*HS chia sẻ trước cả lớp kết quả thảo luận của nhóm mình.
-*Vì sao các bạn hoàn thành công việc không đúng hạn? Lí do:
+*Lưu ý: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/ điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS
+|}<br />
-#Các bạn không biết làm thế nào với nhiệm vụ của mình
-#Các bạn lười, thiếu trách nhiệm
-*Với ý 1. HS lại tiếp tục đặt câu hỏi vì sao các bạn lại không biết phải làm thế nào với nhiệm vụ của mình? Trả lời:
-#Vì các bạn chưa được nhóm trưởng hướng dẫn cụ thể
-#Vì các bạn không tham dự đầy đủ các cuộc họp nhóm
-#...
-*Tất cả các câu hỏi và trả lời nên được tổng hợp vào phiếu (tham khảo sách KNTK21) để HS có cơ hội nhìn lại.
-|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 2</div></div><div class="mw-collapsible-content">
-'''( 10 phút)'''
-*Dựa vào những suy ngẫm ở hoạt động trước của HS, GV tổ chức cho HS suy ngẫm với câu hỏi: Nếu được làm lại, nhóm em sẽ làm khác đi như thế nào?
-*Một số hình thức gợi ý:
-**Ghi vào cây cam kết của mỗi nhóm sau đó chia sẻ
-**Có thể khuyến khích HS mang thiết bị điện tử để ghi hình từng HS trả lời câu hỏi trên, chiếu cho cả lớp cùng xem.
-<div style="line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; text-align: left; text-indent: 2%; border: 3px;"><div align="left" ;>
-|}
-<br />
 {| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
 | id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K3: Tiết 3.61|🡄 '''''Tiết trước''''']]
@@ Dòng 58: / Dòng 42: @@
 |
 |}
+[[Thể loại:GCED]]
+[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]]
+[[Thể loại:GCED Khối 3]]