Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K2: Tiết 2.66”
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
| (Không hiển thị phiên bản của một người dùng khác ở giữa) | |||
| Dòng 3: | Dòng 3: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|'''Câu hỏi tiết học''' | |'''Câu hỏi tiết học''' | ||
| colspan="2" rowspan="1" |''' | | colspan="2" rowspan="1" |'''2.66. Hình thức báo cáo của nhóm là gì? Nhóm sẽ trình bày những gì trong Bài Báo cáo? Kĩ năng nhóm cần có khi báo cáo?''' | ||
|- | |- | ||
|'''Mục tiêu bài học''' | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
| | |2.66.1. HS chọn được hình thức báo cáo phù hợp. | ||
| | |2.66.2. HS biết nhóm mình sẽ báo cáo như thế nào. | ||
|- | |- | ||
|'''Tiêu chí đánh giá''' | |'''Tiêu chí đánh giá''' | ||
| | |2.66.2. Nhóm HS thống nhất được hình thức báo cáo cho nhóm mình. | ||
| | |2.66.2. Nhóm HS nêu được: | ||
- nhóm mình sẽ trình bày nội dung gì. | - nhóm mình sẽ trình bày nội dung gì. | ||
- trình bày theo thứ tự nào (tùy chọn). | - trình bày theo thứ tự nào (tùy chọn). | ||
|- | |- | ||
|'''Tài liệu gợi ý''' | |'''Tài liệu gợi ý''' | ||
| | | | ||
|'''Định hướng giảng dạy:'''- GV cần hướng dẫn, sắp xếp lại thứ tự nội dung Bài báo cáo nếu HS không tự làm được. | |'''Định hướng giảng dạy:''' | ||
- GV cần hướng dẫn, sắp xếp lại thứ tự nội dung Bài báo cáo nếu HS không tự làm được. | |||
- HS làm quen với kịch bản của Bài Báo cáo và Ngày Báo cáo* | - HS làm quen với kịch bản của Bài Báo cáo và Ngày Báo cáo* | ||
''* Bài Báo cáo: Phần trình bày của từng nhóm* Ngày Báo cáo: Sự kiện của trường (nếu có)'''''Gợi ý BTVN:''' HS phân chia nhiệm vụ - ai phụ trách phần nào, ai nói phần nào, ai làm slides, etc. và bắt đầu chuẩn bị slides/poster/công cụ trình bày etc. | |||
''* Bài Báo cáo: Phần trình bày của từng nhóm* Ngày Báo cáo: Sự kiện của trường (nếu có)'' | |||
'''Gợi ý BTVN:''' HS phân chia nhiệm vụ - ai phụ trách phần nào, ai nói phần nào, ai làm slides, etc. và bắt đầu chuẩn bị slides/poster/công cụ trình bày etc. | |||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
| Dòng 25: | Dòng 30: | ||
'''(10’)''' | '''(10’)''' | ||
* GV giới thiệu một số hình thức báo cáo cho học sinh: | *GV giới thiệu một số hình thức báo cáo cho học sinh: | ||
** Thuyết trình trực tiếp: powerpoint, sơ đồ, bảng thống kê số liệu, sử dụng hình ảnh…. | **Thuyết trình trực tiếp: powerpoint, sơ đồ, bảng thống kê số liệu, sử dụng hình ảnh…. | ||
** Thuyết trình gián tiếp thông qua clip, vở kịch, câu chuyện…. | **Thuyết trình gián tiếp thông qua clip, vở kịch, câu chuyện…. | ||
* HS thảo luận và '''xác định (Bloom 2)''' cách thức trình bày của nhóm. | *HS thảo luận và '''xác định (Bloom 2)''' cách thức trình bày của nhóm. | ||
* Các nhóm đăng ký hình thức báo cáo và xây dựng bài báo cáo của nhóm mình. | *Các nhóm đăng ký hình thức báo cáo và xây dựng bài báo cáo của nhóm mình. | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 2</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 2</div></div><div class="mw-collapsible-content"> | ||
| Dòng 36: | Dòng 41: | ||
'''''Lưu ý:''''' ''HS xem lại toàn bộ phần ghi chép trong LJJ về quá trình thực hiện dự án, phiếu suy ngẫm của nhóm.'' | '''''Lưu ý:''''' ''HS xem lại toàn bộ phần ghi chép trong LJJ về quá trình thực hiện dự án, phiếu suy ngẫm của nhóm.'' | ||
* HS thảo luận nhóm (nhóm Dự án) để trả lời câu hỏi: Theo con, một bài báo cáo của nhóm cần có những nội dung gì? | *HS thảo luận nhóm (nhóm Dự án) để trả lời câu hỏi: Theo con, một bài báo cáo của nhóm cần có những nội dung gì? | ||
* GV chia sẻ với HS các nội dung cần có, kịch bản tham khảo và Tiêu chí đánh giá của Bài Báo cáo:: | *GV chia sẻ với HS các nội dung cần có, kịch bản tham khảo và Tiêu chí đánh giá của Bài Báo cáo:: | ||
** Kết quả của dự án dựa trên mục tiêu dự án mà nhóm đã đặt ra. | **Kết quả của dự án dựa trên mục tiêu dự án mà nhóm đã đặt ra. | ||
** Con và các bạn trong nhóm học tập được gì từ việc thực hiện dự án. | **Con và các bạn trong nhóm học tập được gì từ việc thực hiện dự án. | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| rowspan="3" |Thuyết trình về dự án | | rowspan="3" |Thuyết trình về dự án | ||
|'''''Mở đầu:''''' | |'''''Mở đầu:''''' | ||
*Giới thiệu nhóm em và dự án Hành động của nhóm | |||
* Giới thiệu nhóm em và dự án Hành động của nhóm | *Nêu lý do nhóm chọn dự án này. | ||
* Nêu lý do nhóm chọn dự án này. | |||
|- | |- | ||
|'''''Thân bài:''''' | |'''''Thân bài:''''' | ||
*Trình bày mục tiêu và kết quả dự án, từ đó kết luận về mức độ hiệu quả của dự án; | |||
* Trình bày mục tiêu và kết quả dự án, từ đó kết luận về mức độ hiệu quả của dự án; | *Trình bày về những kiến thức, kỹ năng mà nhóm đã học được/vận dụng được trong quá trình làm dự án; | ||
* Trình bày về những kiến thức, kỹ năng mà nhóm đã học được/vận dụng được trong quá trình làm dự án; | *Đề xuất hỗ trợ cho các dự án Hành động sau và/hoặc kêu gọi hành động về dự án này. | ||
* Đề xuất hỗ trợ cho các dự án Hành động sau và/hoặc kêu gọi hành động về dự án này. | |||
|- | |- | ||
|'''''Kết luận:''''' | |'''''Kết luận:''''' | ||
*Tóm tắt ảnh hưởng của dự án lên nhóm và lên cộng đồng hướng tới. | |||
* Tóm tắt ảnh hưởng của dự án lên nhóm và lên cộng đồng hướng tới. | |||
|- | |- | ||
|Hỏi đáp | |Hỏi đáp | ||
| | | | ||
* Khán giả đặt câu hỏi | *Khán giả đặt câu hỏi | ||
* Đặt câu hỏi, góp ý cho dự án của những nhóm khác | *Đặt câu hỏi, góp ý cho dự án của những nhóm khác | ||
* Điền phiếu suy ngẫm | *Điền phiếu suy ngẫm | ||
|} | |} | ||
* Các tiêu chí đánh giá bài Báo cáo: | *Các tiêu chí đánh giá bài Báo cáo: Tham khảo [[Rubric Bài Báo cáo|rubric Bài báo cáo]] | ||
'''Hoạt động: Thảo luận nhóm''' | '''Hoạt động: Thảo luận nhóm''' | ||
* HS thảo luận nhóm để xây dựng Bài Báo cáo của nhóm dựa trên cấu trúc của bài Báo cáo. | *HS thảo luận nhóm để xây dựng Bài Báo cáo của nhóm dựa trên cấu trúc của bài Báo cáo. | ||
|} | |} | ||
<br /> | <br /> | ||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | {| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | ||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED | | id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K2: Tiết 2.65|🡄 '''''Tiết trước''''']] | ||
| style="border:1px solid transparent;" | | | style="border:1px solid transparent;" | | ||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED | | id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K2: Tiết 2.67|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
Bản mới nhất lúc 07:38, ngày 29 tháng 4 năm 2021
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 2.66. Hình thức báo cáo của nhóm là gì? Nhóm sẽ trình bày những gì trong Bài Báo cáo? Kĩ năng nhóm cần có khi báo cáo? | |||||||
| Mục tiêu bài học | 2.66.1. HS chọn được hình thức báo cáo phù hợp. | 2.66.2. HS biết nhóm mình sẽ báo cáo như thế nào. | ||||||
| Tiêu chí đánh giá | 2.66.2. Nhóm HS thống nhất được hình thức báo cáo cho nhóm mình. | 2.66.2. Nhóm HS nêu được:
- nhóm mình sẽ trình bày nội dung gì. - trình bày theo thứ tự nào (tùy chọn). | ||||||
| Tài liệu gợi ý | Định hướng giảng dạy:
- GV cần hướng dẫn, sắp xếp lại thứ tự nội dung Bài báo cáo nếu HS không tự làm được. - HS làm quen với kịch bản của Bài Báo cáo và Ngày Báo cáo* * Bài Báo cáo: Phần trình bày của từng nhóm* Ngày Báo cáo: Sự kiện của trường (nếu có) Gợi ý BTVN: HS phân chia nhiệm vụ - ai phụ trách phần nào, ai nói phần nào, ai làm slides, etc. và bắt đầu chuẩn bị slides/poster/công cụ trình bày etc. | |||||||
| Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 1 (10’)
|
Bộ mảnh ghép 2 (25’) Lưu ý: HS xem lại toàn bộ phần ghi chép trong LJJ về quá trình thực hiện dự án, phiếu suy ngẫm của nhóm.
Hoạt động: Thảo luận nhóm
| ||||||