Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K7: Tiết 7.11”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
 
(Không hiển thị 2 phiên bản ở giữa của cùng người dùng)
Dòng 3: Dòng 3:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|'''Câu hỏi tiết học'''
|'''Câu hỏi tiết học'''
| colspan="2" rowspan="1" |7.11. Quan điểm "biến đổi khí hậu đang không xảy ra" có những lỗ hổng nào?
| colspan="2" rowspan="1" |'''7.11. Quan điểm "biến đổi khí hậu đang không xảy ra" có những lỗ hổng nào?'''
|-
|-
|'''Mục tiêu bài học'''
|'''Mục tiêu bài học'''
Dòng 21: Dòng 21:
|-
|-
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
Mảnh ghép a</div>
Mảnh ghép a</div>
Dòng 28: Dòng 28:
(10’) Thảo luận nhóm
(10’) Thảo luận nhóm


* HS liệt kê (Bloom) 2-3 dẫn chứng mà người cho rằng "biến đổi khí hậu đang không xảy ra"
*HS liệt kê (Bloom) 2-3 dẫn chứng mà người cho rằng "biến đổi khí hậu đang không xảy ra"
* Giáo viên yêu cầu 1 số HS giải thích (Bloom 2) câu trả lời của mình.
*Giáo viên yêu cầu 1 số HS giải thích (Bloom 2) câu trả lời của mình.


(2’) GV tổng kết những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang KHÔNG xảy ra"
(2’) GV tổng kết những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang KHÔNG xảy ra"
Dòng 36: Dòng 36:


Theo em, biến đổi khí hậu đang không xảy ra? Hãy nêu những dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình
Theo em, biến đổi khí hậu đang không xảy ra? Hãy nêu những dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
Mảnh ghép b</div>
Mảnh ghép b</div>
Dòng 43: Dòng 43:
Sau khi kết thúc giáo án 7.10.2, GV giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà (GV chia học sinh thành 02 nhóm các em sẽ xác định ít nhất 03 luận điểm và với mỗi luận điểm ít nhất 02 dẫn chứng cụ thể để thuyết phục người nghe (bloom 1 và bloom 2):
Sau khi kết thúc giáo án 7.10.2, GV giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà (GV chia học sinh thành 02 nhóm các em sẽ xác định ít nhất 03 luận điểm và với mỗi luận điểm ít nhất 02 dẫn chứng cụ thể để thuyết phục người nghe (bloom 1 và bloom 2):


* Nhóm 1: BĐKH đang không diễn ra
*Nhóm 1: BĐKH đang không diễn ra
* Nhóm 2: BĐKH đang diễn ra
*Nhóm 2: BĐKH đang diễn ra


Trong tiết học GV sẽ tổ chức cho học sinh phản biện lẫn nhau.
Trong tiết học GV sẽ tổ chức cho học sinh phản biện lẫn nhau.
Dòng 50: Dòng 50:
(5’) Hoạt động nhóm:
(5’) Hoạt động nhóm:


* GV chia HS theo nhóm (4 hoặc 6 nhóm tùy GV nhưng đảm bảo làm đúng nhiệm vụ về nhà được giao)
*GV chia HS theo nhóm (4 hoặc 6 nhóm tùy GV nhưng đảm bảo làm đúng nhiệm vụ về nhà được giao)
* Các nhóm:
*Các nhóm:
** Lắng nghe chia sẻ và thống nhất các luận điểm và dẫn chứng của nhóm.
**Lắng nghe chia sẻ và thống nhất các luận điểm và dẫn chứng của nhóm.
** Chuẩn bị câu hỏi cho nhóm đối phương.
**Chuẩn bị câu hỏi cho nhóm đối phương.


(7’) Trình bày - tranh luận:
(7’) Trình bày - tranh luận:


* GV gọi nhóm bất kì thuộc quan điểm BĐKH đang không diễn ra sẽ trình bày các luận điểm và dẫn chứng quả mình trong vòng từ 2 - 3 phút (các nhóm cùng chủ đề có thể bổ sung)
*GV gọi nhóm bất kì thuộc quan điểm BĐKH đang không diễn ra sẽ trình bày các luận điểm và dẫn chứng quả mình trong vòng từ 2 - 3 phút (các nhóm cùng chủ đề có thể bổ sung)
* Các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện, làm rõ… thời gian từ 3 - 5 phút.
*Các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện, làm rõ… thời gian từ 3 - 5 phút.
* GV ghi chép những luận điểm chính lên bảng.
*GV ghi chép những luận điểm chính lên bảng.


(2’) GV tổng kết, dẫn dắt chuyển sang hoạt động tiếp theo. Nhóm BĐKH có đang diễn ra trình bày,
(2’) GV tổng kết, dẫn dắt chuyển sang hoạt động tiếp theo. Nhóm BĐKH có đang diễn ra trình bày,


|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
 
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
Mảnh ghép a</div>
Mảnh ghép a</div>
Dòng 72: Dòng 73:
(10’) Thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi: Liệt kê những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"
(10’) Thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi: Liệt kê những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"


* Học sinh ngồi theo nhóm đã chia ở HĐ1
*Học sinh ngồi theo nhóm đã chia ở HĐ1
* Học sinh nêu ra (Bloom 1) những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra".  
*Học sinh nêu ra (Bloom 1) những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra".


Lưu ý: HS cần trích dẫn nguồn thông tin lấy từ những trang web hay bài báo đáng tin cậy. GV có thể gợi ý một số trang web uy tín (Cần PCT hỗ trợ ạ)
Lưu ý: HS cần trích dẫn nguồn thông tin lấy từ những trang web hay bài báo đáng tin cậy. GV có thể gợi ý một số trang web uy tín (Cần PCT hỗ trợ ạ)


* Học sinh giải thích (Bloom 1) cho những dẫn chứng mà mình đã nêu.
*Học sinh giải thích (Bloom 1) cho những dẫn chứng mà mình đã nêu.


(2’) GV tổng kết những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"
(2’) GV tổng kết những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"
Dòng 84: Dòng 85:


Theo em, biến đổi khí hậu có đang xảy ra? Hãy nêu những dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình.
Theo em, biến đổi khí hậu có đang xảy ra? Hãy nêu những dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình.
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">     
Mảnh ghép b</div>
Mảnh ghép b</div>
Dòng 93: Dòng 94:
(7’) Trình bày - tranh luận (bloom 2):
(7’) Trình bày - tranh luận (bloom 2):


* GV gọi nhóm bất kì thuộc quan điểm BĐKH có đang diễn ra sẽ trình bày các luận điểm và dẫn chứng của mình trong vòng từ 2 - 3 phút (các nhóm cùng chủ đề có thể bổ sung)
*GV gọi nhóm bất kì thuộc quan điểm BĐKH có đang diễn ra sẽ trình bày các luận điểm và dẫn chứng của mình trong vòng từ 2 - 3 phút (các nhóm cùng chủ đề có thể bổ sung)
* Các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện, làm rõ… thời gian từ 3 - 5 phút.
*Các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện, làm rõ… thời gian từ 3 - 5 phút.
* GV ghi chép những luận điểm chính lên bảng.
*GV ghi chép những luận điểm chính lên bảng.


(7’) Suy ngẫm: GV yêu cầu HS quan sát bảng ghi chép GV ghi trong quá trình 02 nhóm trình bày - tranh luận hãy trả lời câu hỏi:
(7’) Suy ngẫm: GV yêu cầu HS quan sát bảng ghi chép GV ghi trong quá trình 02 nhóm trình bày - tranh luận hãy trả lời câu hỏi:


* Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không ý thức được rằng BĐKH thực sự đang diễn ra? Có giải thích cụ thể.
*Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không ý thức được rằng BĐKH thực sự đang diễn ra? Có giải thích cụ thể.
* GV gọi một vài HS chia sẻ.
*GV gọi một vài HS chia sẻ.


(2’) GV tổng kết
(2’) GV tổng kết


|}
|}
Dòng 115: Dòng 117:
|
|
|}
|}
[[Thể loại:GCED]]
[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]]
[[Thể loại:GCED Khối 7]]

Bản mới nhất lúc 06:55, ngày 19 tháng 2 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 7.11. Quan điểm "biến đổi khí hậu đang không xảy ra" có những lỗ hổng nào?
Mục tiêu bài học 7.11.1. HS hiểu được các luận điểm của quan điểm 7.11.2. HS có thể phản biện lại các luận điểm sử dụng số liệu và thông tin đáng tin cậy.
Tiêu chí đánh giá 7.11.1. HS chỉ ra được 2-3 dẫn chứng mà người cho rằng "biến đổi khí hậu đang không xảy ra" có thể đã dựa vào để tin vào quan điểm đó (ít nhất 1 dẫn chứng cho mỗi luận điểm) 7.11.2. HS chỉ ra được 2-3 dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra" (ít nhất 1 dẫn chứng để phản biện lại mỗi luận điểm)
Tài liệu gợi ý Luận điểm của 'biến đổi khí hậu đang không xảy ra':

(1) vẫn có băng tuyết, vẫn có các mùa trong năm;

(2) không có chứng cứ xác thực, những chứng cứ hiện có là giả, được tạo ra để thay đổi ý kiến của xã hội.

Mảnh ghép tham khảo
   Mảnh ghép a

(10’) Thảo luận nhóm

  • HS liệt kê (Bloom) 2-3 dẫn chứng mà người cho rằng "biến đổi khí hậu đang không xảy ra"
  • Giáo viên yêu cầu 1 số HS giải thích (Bloom 2) câu trả lời của mình.

(2’) GV tổng kết những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang KHÔNG xảy ra"

(3’) HS suy ngẫm

Theo em, biến đổi khí hậu đang không xảy ra? Hãy nêu những dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình

   Mảnh ghép b

Sau khi kết thúc giáo án 7.10.2, GV giao nhiệm vụ cho học sinh về nhà (GV chia học sinh thành 02 nhóm các em sẽ xác định ít nhất 03 luận điểm và với mỗi luận điểm ít nhất 02 dẫn chứng cụ thể để thuyết phục người nghe (bloom 1 và bloom 2):

  • Nhóm 1: BĐKH đang không diễn ra
  • Nhóm 2: BĐKH đang diễn ra

Trong tiết học GV sẽ tổ chức cho học sinh phản biện lẫn nhau.

(5’) Hoạt động nhóm:

  • GV chia HS theo nhóm (4 hoặc 6 nhóm tùy GV nhưng đảm bảo làm đúng nhiệm vụ về nhà được giao)
  • Các nhóm:
    • Lắng nghe chia sẻ và thống nhất các luận điểm và dẫn chứng của nhóm.
    • Chuẩn bị câu hỏi cho nhóm đối phương.

(7’) Trình bày - tranh luận:

  • GV gọi nhóm bất kì thuộc quan điểm BĐKH đang không diễn ra sẽ trình bày các luận điểm và dẫn chứng quả mình trong vòng từ 2 - 3 phút (các nhóm cùng chủ đề có thể bổ sung)
  • Các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện, làm rõ… thời gian từ 3 - 5 phút.
  • GV ghi chép những luận điểm chính lên bảng.

(2’) GV tổng kết, dẫn dắt chuyển sang hoạt động tiếp theo. Nhóm BĐKH có đang diễn ra trình bày,


   Mảnh ghép a

Dẫn dắt: Từ những dẫn chứng cho rằng "biến đổi khí hậu đang không xảy ra" mà chúng ta đã chỉ ra ở hoạt động 1, bây giờ chúng ta sẽ phản biện lại các luận điểm sử dụng số liệu và thông tin đáng tin cậy để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"

(10’) Thảo luận nhóm: Trả lời câu hỏi: Liệt kê những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"

  • Học sinh ngồi theo nhóm đã chia ở HĐ1
  • Học sinh nêu ra (Bloom 1) những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra".

Lưu ý: HS cần trích dẫn nguồn thông tin lấy từ những trang web hay bài báo đáng tin cậy. GV có thể gợi ý một số trang web uy tín (Cần PCT hỗ trợ ạ)

  • Học sinh giải thích (Bloom 1) cho những dẫn chứng mà mình đã nêu.

(2’) GV tổng kết những dẫn chứng để chứng minh rằng "biến đổi khí hậu đang CÓ xảy ra"

(3’) HS suy ngẫm

Theo em, biến đổi khí hậu có đang xảy ra? Hãy nêu những dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình.

   Mảnh ghép b

Nối tiếp hoạt động trình bày, tranh luận ở 7.11.1b, nhóm BĐKH có đang diễn ra trình bày

(7’) Trình bày - tranh luận (bloom 2):

  • GV gọi nhóm bất kì thuộc quan điểm BĐKH có đang diễn ra sẽ trình bày các luận điểm và dẫn chứng của mình trong vòng từ 2 - 3 phút (các nhóm cùng chủ đề có thể bổ sung)
  • Các nhóm còn lại đặt câu hỏi phản biện, làm rõ… thời gian từ 3 - 5 phút.
  • GV ghi chép những luận điểm chính lên bảng.

(7’) Suy ngẫm: GV yêu cầu HS quan sát bảng ghi chép GV ghi trong quá trình 02 nhóm trình bày - tranh luận hãy trả lời câu hỏi:

  • Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không ý thức được rằng BĐKH thực sự đang diễn ra? Có giải thích cụ thể.
  • GV gọi một vài HS chia sẻ.

(2’) GV tổng kết