Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.49”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Không có tóm lược sửa đổi
 
(Không hiển thị 3 phiên bản ở giữa của cùng người dùng)
Dòng 3: Dòng 3:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|'''Câu hỏi tiết học'''
|'''Câu hỏi tiết học'''
| colspan="2" rowspan="1" |3.49. Kế hoạch hành động của nhóm em là gì?
| colspan="2" rowspan="1" |'''3.49. Nhóm em cần chuẩn bị những gì trước khi thực hiện dự án?'''
|-
|-
|'''Mục tiêu bài học'''
|'''Mục tiêu bài học'''
|3.49.1. Học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc lên kế hoạch hợp lý, dễ thực hiện.
|3.49.1. Học sinh hiểu rằng việc chuẩn bị sẽ giúp mình đạt được mục tiêu đã đặt ra cho dự án.
|3.49.2. HS nắm được các điểm cần thiết của một kế hoạch hành động.
|3.49.2. Học sinh nắm được những thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
|-
|-
|'''Tiêu chí đánh giá'''
|'''Tiêu chí đánh giá'''
|3.49.1. Học sinh nêu được ít nhất 1 hậu quả nếu không có kế hoạch hợp lý, dễ thực hiện trước khi bắt đầu bất cứ dự án nào.
|3.49.1. Học sinh nhắc lại được ít nhất 1 lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện bất cứ dự án nào.
|3.49.2. HS liệt kê được ít nhất 3 điểm thiết yếu nhất của một kế hoạch hành động.
|3.49.2. HS liệt kê được ít nhất 3 thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
|-
|-
|'''Tài liệu gợi ý'''
|'''Tài liệu gợi ý'''
|
|Gợi ý: Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện.
|Gợi ý câu trả lời + cách thực hiện:GV có thể cho HS tham khảo một số mẫu Kế hoạch hành động và tự rút ra được một số yếu tố chung như: đầu công việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v..v...
|'''VD''': liệt kê các đầu việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v.v.
|-
|-
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|'''Mảnh ghép tham khảo'''
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">  Mảnh ghép</div></div><div class="mw-collapsible-content">
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">   
'''(7’) GV dẫn dắt:''' Trong LK 4 HS đã được tìm hiểu về việc chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
Mảnh ghép </div>
 
</div>
*HS thảo luận nhóm và '''nêu lại (Bloom 2)''' một số lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
<div class="mw-collapsible-content">
 
abc
'''GV chốt:''' Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện.
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
 
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">   
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">  Mảnh ghép </div></div><div class="mw-collapsible-content">
Mảnh ghép </div>
 
</div>
 
<div class="mw-collapsible-content">
'''(15’) Hoạt động''': Thảo luận nhóm
abc
 
|}
*HS thảo luận và nêu một số thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án
<br />
*GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp
*GV gợi ý HS một số công việc cần chuẩn bị:
**Liệt kê các đầu việc
**'''Lập kế hoạch hành động/ thực hiện (công việc quan trọng nhất)'''
**Phân công nhiệm vụ (người thực hiện)
**Nguồn lực cần thiết
 
|}<br />
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K3: Tiết 3.48|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K3: Tiết 3.48|🡄 '''''Tiết trước''''']]

Bản mới nhất lúc 03:46, ngày 24 tháng 4 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 3.49. Nhóm em cần chuẩn bị những gì trước khi thực hiện dự án?
Mục tiêu bài học 3.49.1. Học sinh hiểu rằng việc chuẩn bị sẽ giúp mình đạt được mục tiêu đã đặt ra cho dự án. 3.49.2. Học sinh nắm được những thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
Tiêu chí đánh giá 3.49.1. Học sinh nhắc lại được ít nhất 1 lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện bất cứ dự án nào. 3.49.2. HS liệt kê được ít nhất 3 thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.
Tài liệu gợi ý Gợi ý: Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện. VD: liệt kê các đầu việc, thời gian bắt đầu/kết thúc, phân công nhiệm vụ (người thực hiện), tình trạng, nguồn lực cần thiết, v.v.
Mảnh ghép tham khảo
  Mảnh ghép

(7’) GV dẫn dắt: Trong LK 4 HS đã được tìm hiểu về việc chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.

  • HS thảo luận nhóm và nêu lại (Bloom 2) một số lí do vì sao em phải chuẩn bị trước khi thực hiện dự án.

GV chốt: Nếu chuẩn bị trước khi thực hiện giải pháp, em sẽ không bị bỡ ngỡ, gặp ít khó khăn khi bắt tay vào thực hiện giải pháp. Ngược lại, nếu không chuẩn bị kỹ, em sẽ dễ gặp thất bại vì đã bỏ sót nhiều yếu tố/công việc quan trọng cần thực hiện.

  Mảnh ghép


(15’) Hoạt động: Thảo luận nhóm

  • HS thảo luận và nêu một số thứ cần chuẩn bị trước khi thực hiện dự án
  • GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp
  • GV gợi ý HS một số công việc cần chuẩn bị:
    • Liệt kê các đầu việc
    • Lập kế hoạch hành động/ thực hiện (công việc quan trọng nhất)
    • Phân công nhiệm vụ (người thực hiện)
    • Nguồn lực cần thiết


Lấy từ “https://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php?title=GCED_K3:_Tiết_3.49&oldid=8035”