Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.66”

Bản mới nhất lúc 07:38, ngày 29 tháng 4 năm 2021

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học

3.66. Hình thức báo cáo của nhóm là gì? Nhóm sẽ trình bày những gì trong Bài Báo cáo? Kĩ năng nhóm cần có khi báo cáo?

Mục tiêu bài học

3.66.1. HS chọn được hình thức báo cáo phù hợp.

3.66.2. HS biết nhóm mình sẽ báo cáo như thế nào.

Tiêu chí đánh giá

3.66.2. Nhóm HS thống nhất được hình thức báo cáo cho nhóm mình.

3.66.2. Nhóm HS nêu được:

- nhóm mình sẽ trình bày nội dung gì.

- trình bày theo thứ tự nào (tùy chọn).

Tài liệu gợi ý

Định hướng giảng dạy:

- GV cần hướng dẫn, sắp xếp lại thứ tự nội dung Bài báo cáo nếu HS không tự làm được. - HS làm quen với kịch bản của Bài Báo cáo và Ngày Báo cáo*

* Bài Báo cáo: Phần trình bày của từng nhóm* Ngày Báo cáo: Sự kiện của trường (nếu có)

Gợi ý BTVN: HS phân chia nhiệm vụ - ai phụ trách phần nào, ai nói phần nào, ai làm slides, etc. và bắt đầu chuẩn bị slides/poster/công cụ trình bày etc.

Mảnh ghép tham khảo

Bộ mảnh ghép 1

(10’)

GV giới thiệu một số hình thức báo cáo cho học sinh:
- Thuyết trình trực tiếp: powerpoint, sơ đồ, bảng thống kê số liệu, sử dụng hình ảnh….
- Thuyết trình gián tiếp thông qua clip, vở kịch, câu chuyện….
HS thảo luận và xác định (Bloom 2) cách thức trình bày của nhóm.
Các nhóm đăng ký hình thức báo cáo và xây dựng bài báo cáo của nhóm mình.

Bộ mảnh ghép 2

(25’)

Lưu ý: HS xem lại toàn bộ phần ghi chép trong LJJ về quá trình thực hiện dự án, phiếu suy ngẫm của nhóm.

HS thảo luận nhóm (nhóm Dự án) để trả lời câu hỏi: Theo con, một bài báo cáo của nhóm cần có những nội dung gì?
GV chia sẻ với HS các nội dung cần có, kịch bản tham khảo và Tiêu chí đánh giá của Bài Báo cáo::
- Kết quả của dự án dựa trên mục tiêu dự án mà nhóm đã đặt ra.
- Con và các bạn trong nhóm học tập được gì từ việc thực hiện dự án.

Thuyết trình về dự án	Mở đầu: Giới thiệu nhóm em và dự án Hành động của nhóm Nêu lý do nhóm chọn dự án này.
	Thân bài: Trình bày mục tiêu và kết quả dự án, từ đó kết luận về mức độ hiệu quả của dự án; Trình bày về những kiến thức, kỹ năng mà nhóm đã học được/vận dụng được trong quá trình làm dự án; Đề xuất hỗ trợ cho các dự án Hành động sau và/hoặc kêu gọi hành động về dự án này.
	Kết luận: Tóm tắt ảnh hưởng của dự án lên nhóm và lên cộng đồng hướng tới.
Hỏi đáp	Khán giả đặt câu hỏi Đặt câu hỏi, góp ý cho dự án của những nhóm khác Điền phiếu suy ngẫm

Các tiêu chí đánh giá bài Báo cáo: Tham khảo rubric Bài báo cáo

Hoạt động: Thảo luận nhóm

HS thảo luận nhóm để xây dựng Bài Báo cáo của nhóm dựa trên cấu trúc của bài Báo cáo.

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 3: / Dòng 3: @@
 {| class="wikitable"
 |'''Câu hỏi tiết học'''
-| colspan="2" rowspan="1" |'''1.66. Hình thức báo cáo của nhóm là gì? Nhóm sẽ trình bày những gì trong Bài Báo cáo? Kĩ năng nhóm cần có khi báo cáo?'''
+| colspan="2" rowspan="1" |'''3.66. Hình thức báo cáo của nhóm là gì? Nhóm sẽ trình bày những gì trong Bài Báo cáo? Kĩ năng nhóm cần có khi báo cáo?'''
 |-
 |'''Mục tiêu bài học'''
-|1.66.1. HS chọn được hình thức báo cáo phù hợp.
+|3.66.1. HS chọn được hình thức báo cáo phù hợp.
-|1.66.2. HS biết nhóm mình sẽ báo cáo như thế nào.
+|3.66.2. HS biết nhóm mình sẽ báo cáo như thế nào.
 |-
 |'''Tiêu chí đánh giá'''
-|1.66.2. Nhóm HS thống nhất được hình thức báo cáo cho nhóm mình.
+|3.66.2. Nhóm HS thống nhất được hình thức báo cáo cho nhóm mình.
-|1.66.2. Nhóm HS nêu được:
+|3.66.2. Nhóm HS nêu được:
 - nhóm mình sẽ trình bày nội dung gì.
@@ Dòng 67: / Dòng 67: @@
 |}
-*Các tiêu chí đánh giá bài Báo cáo:
+*Các tiêu chí đánh giá bài Báo cáo: Tham khảo [[Rubric Bài Báo cáo|rubric Bài báo cáo]]
-''Bài viết: [[Bài Suy ngẫm cuối năm|Bài Suy ngẫm Cuối năm]] trên wiki GCED, phần Tiêu chí đánh giá chung.''
 '''Hoạt động: Thảo luận nhóm'''