Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K2: Tiết 2.71 - 2.72”
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | rowspan="1" |'''1.71-72.…”) |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| (Không hiển thị 6 phiên bản của 2 người dùng ở giữa) | |||
| Dòng 3: | Dòng 3: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|'''Câu hỏi tiết học''' | |'''Câu hỏi tiết học''' | ||
| rowspan="1" |''' | | rowspan="1" |'''2.71-72. Thực hiện Suy ngẫm Cuối năm''' | ||
|- | |- | ||
|'''Mục tiêu bài học''' | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
| | |2.71-72.1. HS hoàn thành Suy ngẫm Cuối năm. | ||
|- | |- | ||
|'''Tiêu chí đánh giá''' | |'''Tiêu chí đánh giá''' | ||
| | |2.71-72.1. HS trả lời được 5 câu hỏi suy ngẫm và Giáo viên lưu trữ lại được các câu trả lời đó. | ||
|- | |- | ||
|'''Tài liệu gợi ý''' | |'''Tài liệu gợi ý''' | ||
|'''5 câu hỏi suy ngẫm:'''1. Chủ đề Truy vấn Cá nhân của em là gì? | |'''5 câu hỏi suy ngẫm:''' | ||
1. Chủ đề Truy vấn Cá nhân của em là gì? | |||
2. Dự án Hành động của nhóm em là gì? | 2. Dự án Hành động của nhóm em là gì? | ||
3. Em đã học được những gì từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động? | 3. Em đã học được những gì từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động? | ||
4. Những điều em học được từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động có thể giúp ích cho ai? | 4. Những điều em học được từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động có thể giúp ích cho ai? | ||
5. Em muốn tìm hiểu thêm gì về Chủ đề trọng tâm? | 5. Em muốn tìm hiểu thêm gì về Chủ đề trọng tâm? | ||
'''Gợi ý cách thực hiện:''' có nhiều cách thức thực hiện khác nhau, GV là người có quyền quyết định tuỳ theo khả năng của HS | '''Gợi ý cách thực hiện:''' có nhiều cách thức thực hiện khác nhau, GV là người có quyền quyết định tuỳ theo khả năng của HS | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 1</div></div>'''5 câu hỏi suy ngẫm (chỉ áp dụng cho lớp 1-2-3)''' | |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">Bộ mảnh ghép 1</div></div><div class="mw-collapsible-content">'''5 câu hỏi suy ngẫm (chỉ áp dụng cho lớp 1-2-3)''' | ||
#Chủ đề Truy vấn Cá nhân của em là gì? | |||
#Dự án Hành động của nhóm em là gì? | |||
#Em đã học được những gì từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động? | |||
#Những điều em học được từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động có thể giúp ích cho ai? | |||
#Em muốn tìm hiểu thêm gì về Chủ đề trọng tâm? | |||
'''Tuỳ theo tình hình của lớp và khả năng của HS,''' GV có thể chọn 1 trong các cách sau để hoàn thành mục tiêu này: | |||
*Đối với HS không thể tự viết được, GV có thể: | |||
#Giao thành bài tập về nhà và nhờ PH viết/đánh máy lại các câu trả lời rồi gửi lại cho GV. | |||
#Giao thành bài tập về nhà, HS ghi âm hoặc quay phim lại khi trả lời các câu hỏi này. | |||
#Nhờ GV lớp khác hỗ trợ, tổ chức các booth nhỏ trong lớp để phỏng vấn trực tiếp HS và ghi lại câu trả lời trong 2 tiết cuối năm học. | |||
*Đối với HS có khả năng viết tương đối khá, GV có thể: làm thành phiếu bài tập để HS điền/trả lời. | |||
# | |} | ||
# | <br /> | ||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | |||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K2: Tiết 2.70|🡄 '''''Tiết trước''''']] | |||
| style="border:1px solid transparent;" | | |||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right"> | |||
'''[[GCED K3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
Bản mới nhất lúc 07:33, ngày 29 tháng 4 năm 2021
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 2.71-72. Thực hiện Suy ngẫm Cuối năm |
| Mục tiêu bài học | 2.71-72.1. HS hoàn thành Suy ngẫm Cuối năm. |
| Tiêu chí đánh giá | 2.71-72.1. HS trả lời được 5 câu hỏi suy ngẫm và Giáo viên lưu trữ lại được các câu trả lời đó. |
| Tài liệu gợi ý | 5 câu hỏi suy ngẫm:
1. Chủ đề Truy vấn Cá nhân của em là gì? 2. Dự án Hành động của nhóm em là gì? 3. Em đã học được những gì từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động? 4. Những điều em học được từ Truy vấn Cá nhân và Dự án Hành động có thể giúp ích cho ai? 5. Em muốn tìm hiểu thêm gì về Chủ đề trọng tâm? Gợi ý cách thực hiện: có nhiều cách thức thực hiện khác nhau, GV là người có quyền quyết định tuỳ theo khả năng của HS |
| Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 1 5 câu hỏi suy ngẫm (chỉ áp dụng cho lớp 1-2-3)
Tuỳ theo tình hình của lớp và khả năng của HS, GV có thể chọn 1 trong các cách sau để hoàn thành mục tiêu này:
|