Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.37 3.38”
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| Dòng 6: | Dòng 6: | ||
|- | |- | ||
|Mục tiêu bài học | |Mục tiêu bài học | ||
| | |3.37 + 38.1. Học sinh hiểu rằng trình bày ý tưởng một cách rõ ràng sẽ giúp thuyết phục người khác tốt hơn. | ||
| | |3.37 + 38.2. Học sinh chuẩn bị trình bày về đề án của mình. | ||
| | |3.37 + 38.3. Học sinh trình bày về phương án hành động của mình. | ||
|- | |- | ||
|Tiêu chí đánh giá | |Tiêu chí đánh giá | ||
| | |3.37 + 38.1. Học sinh nêu được: | ||
- | - ít nhất 2 hậu quả khi em trình bày phương án hành động của mình không rõ ràng. | ||
- | - ít nhất 2 lợi ích khi em trình bày phương án hành động của mình của mình rõ ràng. | ||
| | |3.37 + 38.2. Học sinh xác định: | ||
- ít nhất | - ít nhất 4 thông tin chính/quan trọng nhất về nội dung đề án dể chia sẻ với người khác. | ||
- 1 hình thức trình bày. | - 1 hình thức trình bày. | ||
| | |3.37 + 38.3. Học sinh trình bày về phương án hành động của mình sao cho người khác hiểu được. | ||
|- | |- | ||
|Tài liệu gợi ý | |Tài liệu gợi ý | ||
| | | | ||
| | |Một số thông tin cần đưa vào phần đề án:- Đối tượng, Lợi ích, Hình thức thực hiện, Thời gian, Địa điểm, v...v...<br />Một số hình thức: | ||
- Poster, Mindmap, slides, v...v... | - Poster, Mindmap, slides, v...v... | ||
| | | | ||
| Dòng 32: | Dòng 32: | ||
<br /> | <br /> | ||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | {| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | ||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED | | id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K3: Tiết 3.36|🡄 '''''Tiết trước''''']] | ||
| style="border:1px solid transparent;" | | | style="border:1px solid transparent;" | | ||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED | | id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K3: Tiết 3.39|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
Phiên bản lúc 10:37, ngày 17 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 3.37 + 38. Nhóm em sẽ trình bày phương án hành động của mình như thế nào? | ||
| Mục tiêu bài học | 3.37 + 38.1. Học sinh hiểu rằng trình bày ý tưởng một cách rõ ràng sẽ giúp thuyết phục người khác tốt hơn. | 3.37 + 38.2. Học sinh chuẩn bị trình bày về đề án của mình. | 3.37 + 38.3. Học sinh trình bày về phương án hành động của mình. |
| Tiêu chí đánh giá | 3.37 + 38.1. Học sinh nêu được:
- ít nhất 2 hậu quả khi em trình bày phương án hành động của mình không rõ ràng. - ít nhất 2 lợi ích khi em trình bày phương án hành động của mình của mình rõ ràng. |
3.37 + 38.2. Học sinh xác định:
- ít nhất 4 thông tin chính/quan trọng nhất về nội dung đề án dể chia sẻ với người khác. - 1 hình thức trình bày. |
3.37 + 38.3. Học sinh trình bày về phương án hành động của mình sao cho người khác hiểu được. |
| Tài liệu gợi ý | Một số thông tin cần đưa vào phần đề án:- Đối tượng, Lợi ích, Hình thức thực hiện, Thời gian, Địa điểm, v...v... Một số hình thức: - Poster, Mindmap, slides, v...v... |
||
| Mảnh ghép tham khảo | |||