Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.32”

Phiên bản lúc 07:57, ngày 28 tháng 10 năm 2019

Câu hỏi tiết học	6.32. Các bước nhỏ trong "Phát triển ý tưởng" trong vòng tròn thiết kế sẽ giúp em làm đề án cho Dự án Hành động ở HK2 như thế nào?
Mục tiêu bài học	6.32.1. HS hiểu được yêu cầu và mục đích của Đề án.	6.32.2. Học sinh xác định được cách sử dụng 4 bước nhỏ trong bước "Phát triển ý tưởng" sẽ phục vụ quá trình làm Đề án.
Tiêu chí đánh giá	6.32.1. - HS nêu lại được yêu cầu và mục đích của Đề án bằng từ ngữ của mình. - HS được làm quen với template	6.32.2. - Học sinh xác định được cách thực hiện 4 bước nhỏ trong bước lớn "Phát triển Ý tưởng". - HS chỉ ra được 2-3 cách em có thể áp dụng bước nhỏ vào quá trình thực hiện Đề án của em.
Tài liệu gợi ý	Yêu cầu: Tham khảo rubric Mục đích: giúp học sinh định hướng kế hoạch dự án của mình trong học kỳ 2 (nhóm con có chủ đề là gì? truy vấn cá nhân của các thành viên được thể hiện như thế nào trong dự án đó? Sẽ phục vụ ai? Có thể có những cách nào?
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép abc	Mảnh ghép abc

Tiết tiếp theo 🡆

@@ Dòng 12: / Dòng 12: @@
 |6.32.1.
 - HS nêu lại được yêu cầu và mục đích của Đề án bằng từ ngữ của mình.
 - HS được làm quen với template
 |6.32.2.
 - Học sinh xác định được cách thực hiện 4 bước nhỏ trong bước lớn "Phát triển Ý tưởng".
 - HS chỉ ra được 2-3 cách em có thể áp dụng bước nhỏ vào quá trình thực hiện Đề án của em.
 |-
@@ Dòng 28: / Dòng 30: @@
 <div class="mw-collapsible-content">
 abc
 |<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;">
@@ Dòng 35: / Dòng 38: @@
 <div class="mw-collapsible-content">
 abc
 |}