Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.37”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| Dòng 16: | Dòng 16: | ||
|6.37.2. | |6.37.2. | ||
- HS nêu được ít nhất 3 nguyên tắc khi phân công công việc. | - HS nêu được ít nhất 3 nguyên tắc khi phân công công việc. | ||
- HS phân công công việc trong nhóm để tiết sau sẵn sàng xây dựng Đề án. | - HS phân công công việc trong nhóm để tiết sau sẵn sàng xây dựng Đề án. | ||
|- | |- | ||
| Dòng 28: | Dòng 29: | ||
- So với phương án khác, phương án này tốt hơn như thế nào? | - So với phương án khác, phương án này tốt hơn như thế nào? | ||
|Gợi ý câu trả lời: | |Gợi ý câu trả lời: | ||
Một số nguyên tắc khi phân chia công việc: | Một số nguyên tắc khi phân chia công việc: | ||
- Phân chia công việc đúng năng lực | |||
- Phân chia công việc đồng đều, cân bằng (không ai làm ít quá, không ai làm nhiều quá) | - Phân chia công việc đúng năng lực | ||
- Phân công phải rõ ràng, tránh trường hợp người này nghĩ người kia làm. | |||
- Phân công có deadline cụ thể | - Phân chia công việc đồng đều, cân bằng (không ai làm ít quá, không ai làm nhiều quá) | ||
- Phân công phải rõ ràng, tránh trường hợp người này nghĩ người kia làm. | |||
- Phân công có deadline cụ thể | |||
- Có công cụ để theo dõi quá trình làm việc minh bạch cho tất cả mọi người. | - Có công cụ để theo dõi quá trình làm việc minh bạch cho tất cả mọi người. | ||
|- | |- | ||
Phiên bản lúc 10:04, ngày 12 tháng 11 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 6.37. Phương án hành động của nhóm em là gì? | |
| Mục tiêu bài học | 6.37.1. HS chọn được một số ý tưởng khả thi nhất để thực hiện dự án. | 6.37.2. Học sinh biết 1 số nguyên tắc khi phân công công việc và áp dụng để tự phân công. |
| Tiêu chí đánh giá | 6.37.1.
- Nhóm thống nhất ít nhất 1 ý tưởng khả thi để thực hiện dự án. - Nhóm đưa ra được ít nhất 3 lý do cho sự lựa chọn này. |
6.37.2.
- HS nêu được ít nhất 3 nguyên tắc khi phân công công việc. - HS phân công công việc trong nhóm để tiết sau sẵn sàng xây dựng Đề án. |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý:
Khi đưa ra lí do, HS cần trả lời được các câu hỏi sau: - Phương án hành động này có giúp em đạt được các mục tiêu đặt ra? - Phương án có phù hợp với các yêu cầu về yếu tố cần cân nhắc? - So với phương án khác, phương án này tốt hơn như thế nào? |
Gợi ý câu trả lời:
Một số nguyên tắc khi phân chia công việc: - Phân chia công việc đúng năng lực - Phân chia công việc đồng đều, cân bằng (không ai làm ít quá, không ai làm nhiều quá) - Phân công phải rõ ràng, tránh trường hợp người này nghĩ người kia làm. - Phân công có deadline cụ thể - Có công cụ để theo dõi quá trình làm việc minh bạch cho tất cả mọi người. |
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc
| |