Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K1: Tiết 1.62”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
Dòng 3: Dòng 3:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|'''Câu hỏi tiết học'''
|'''Câu hỏi tiết học'''
| colspan="2" rowspan="1" |'''1.62.''' Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?
| colspan="2" rowspan="1" |'''1.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?'''
|-
|-
|'''Mục tiêu bài học'''
|'''Mục tiêu bài học'''

Phiên bản lúc 04:36, ngày 14 tháng 2 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 1.62. Suy ngẫm theo nhóm: Nhóm em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì?
Mục tiêu bài học 1.62.1. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm đã làm tốt trong quá trình làm dự án. 1.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được những điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.
Tiêu chí đánh giá 1.62.1 Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 2 điểm nhóm đã làm tốt. 1.62.2. Mỗi nhóm nêu ra được ít nhất 1 điểm nhóm cần cải thiện trong quá trình làm dự án.
Tài liệu gợi ý Định hướng: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS.
Mảnh ghép tham khảo
Bộ mảnh ghép 1
(30’)

Hoạt động: Thảo luận nhóm

  • HS thảo luận nhóm để nêu ra các việc mà nhóm đã làm tốt và chưa làm tốt trong quá trình thực hiện dự án.
Làm tốt Cần cải thiện
-
  • HS chia sẻ trước cả lớp kết quả thảo luận của nhóm mình.
  • Lưu ý: Nếu HS không tự nêu ra được điểm làm tốt/ điểm cần cải thiện, GV có thể gợi ý, hướng dẫn cho HS