Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K3: Tiết 3.24”
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi + Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”) |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
Dòng 23: | Dòng 23: | ||
|Bộ mảnh ghép 3.24.1 | |Bộ mảnh ghép 3.24.1 | ||
|Bộ mảnh ghép 3.24.2 | |Bộ mảnh ghép 3.24.2 | ||
|} | |||
<br /> | |||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | |||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.1|🡄 '''''Tiết trước''''']] | |||
| style="border:1px solid transparent;" | | |||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
[[Thể loại:GCED]] | [[Thể loại:GCED]] | ||
[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]] | [[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]] | ||
[[Thể loại:GCED Khối 3]] | [[Thể loại:GCED Khối 3]] |
Phiên bản lúc 10:22, ngày 17 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
Câu hỏi tiết học | 3.24. Vì sao việc điều tra cẩn thận lại quan trọng trong việc tìm ra câu trả lời cho truy vấn? Có những cách điều tra nào? | |
Mục tiêu bài học | 3.24.1. Học sinh hiểu rằng việc điều tra cẩn thận là bước không thể thiếu để trả lời truy vấn của mình. | 3.24.2. Học sinh biết cần tập trung điều tra vào những lĩnh vực gì để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. |
Tiêu chí đánh giá | 3.24.1. Học sinh nêu ra được:
- 1 lợi ích của việc điều tra cẩn thận khi đi tìm câu trả lời. - 1 hậu quả của việc điều tra thiếu cẩn thận khi đi tìm câu trả lời. |
3.24.2. Học sinh xác định được:
- ít nhất 2 lĩnh vực chính mình cần điều tra để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. |
Tài liệu gợi ý | ||
Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 3.24.1 | Bộ mảnh ghép 3.24.2 |