Draft

Trong Chương 5: Triển khai Dự án, các nhóm HS sẽ hiện thực hóa những gì mình đã học, đã chuẩn bị trong một dự án phục vụ cộng đồng. Đây là một cộng đồng mà nhóm HS xác định là có nhu cầu thiết thực, và nhóm HS sẽ giúp giải quyết nhu cầu này của cộng đồng.

thu thâp tư liệu trải nghiệm tgheo dõi tiến độ giữ liên hệ với các bên, bố mẹ, đối tác

trực tiếp: định nghĩa, ví dụ Tư liệu: sp đã hoàn thành, phản hồi của đối tượng

Sự kiện ko như kế hoạch, phát sinh, xử lký

Gián tiếp: dài hơi hơn, nên phỉa óc mốc thu thập điều chỉnh hợp lý

tuyên truyền: thanh đổi htành vi, thói quen. phnả hồi cộng đồng

measurable efêct thau đổi

nghiên cứu: đưa thông tin mơi,s hướng đi mới. continuation từ ngày tước tư liệu: Tài l;ioeẹu, dữ luieỵeh. theo dõi tiến độ như đã đặt ra trong đề cương nhờ chuyên gia suy ngẫ,

Vì sao phải làm bước này?

Áp dụng tất cả những kiến thức và sự chuẩn bị vào thực tế. HS sẽ được kiểm chứng những kiến thức mang tính lý thuyết trước đó, qua đó nâng cao kiến thức và kỹ năng qua quá trình trải nghiệm;

Đóng góp cho cộng đồng, tạo nên những thay đổi mang lại giá trị thật sự.

Cách thức tiến hành

Triển khai + Thu thập bằng chứng

Tham gia thực hiện giải pháp theo kế hoạch đã được đặt ra, sử dụng các kỹ năng, kiến thức, và phẩm chất phù hợp.

Thu thập các thông tin cần thiết phục vụ cho những dự định kiểm chứng từ giai đoạn 1 (Lên kế hoạch & Chuẩn bị).

Báo cáo sơ lược

Tóm tắt những sự kiện chính trong quá trình Hành động, bao gồm những tình huống không lường trước được khi lên kế hoạch.

Đánh giá vai trò của cá nhân với nhóm.

Sản phẩm mong đợi

Sau khi kết thúc giai đoạn này, HS sẽ làm/tạo ra được những thứ sau:

Bằng chứng cho thấy quá trình triển khai dự án;

Bằng chứng cho thấy kết quả của dự án;

Tóm tắt về quá trình triển khai, bao gồm những tình huống không lường trước được;

Tự đánh giá về vai trò/đóng góp của cá nhân với nhóm.