Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K1: Tiết 1.5”
(Tạo trang mới với nội dung “=== Mô tả nội dung bài học === === Câu hỏi và mục tiêu bài học === {| class="wikitable" |Câu hỏi tiết học | colspan="2" rowspan=…”) |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
| Dòng 26: | Dòng 26: | ||
|[[GCED K1: Bộ mảnh ghép 1.5.1|Bộ mảnh ghép 1.5.1]] | |[[GCED K1: Bộ mảnh ghép 1.5.1|Bộ mảnh ghép 1.5.1]] | ||
|[[GCED K1: Bộ mảnh ghép 1.5.2|Bộ mảnh ghép 1.5.2]] | |[[GCED K1: Bộ mảnh ghép 1.5.2|Bộ mảnh ghép 1.5.2]] | ||
|} | |||
<br /> | |||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | |||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.4|🡄 '''''Tiết trước''''']] | |||
| style="border:1px solid transparent;" | | |||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1:Tiết 1.6|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
[[Thể loại:GCED]] | [[Thể loại:GCED]] | ||
[[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]] | [[Thể loại:Nội dung dạy học cho 12 khối]] | ||
[[Thể loại:GCED Khối 1]] | [[Thể loại:GCED Khối 1]] | ||
Phiên bản lúc 08:23, ngày 15 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi và mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 1.5. Vì sao phải tôn trọng sự khác biệt? Suy ngẫm sau quá trình khám phá: Em trả lời câu hỏi dẫn dắt như thế nào? | |
| Mục tiêu bài học | 1.5.1. Học sinh hiểu tôn trọng là gì, vì sao phải tôn trọng sự khác biệt. | 1.5.2. Học sinh tự trả lời câu hỏi suy ngẫm của chương. |
| Tiêu chí đánh giá | 1.5.1. Học sinh nêu ra được:
- 1 hành vi thể hiện sự tôn trọng. - 1 lợi ích từ việc tôn trọng sự khác biệt - 1 hậu quả của việc thiếu tôn trọng sự khác biệt. |
1.5.2. Câu trả lời của HS phản ánh được phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt chương/lăng kính. |
| Tài liệu gợi ý | Tham khảo:- Hành vi thiếu tôn trọng sự khác biệt: https://www.youtube.com/watch?v=AcMktHRCf0w
- Câu chuyện Chấp nhận và Tôn trọng người khác: https://www.youtube.com/watch?v=XxfbwqEgXOo - Các hoạt động để HS hiểu về việc tôn trọng người khác: https://extension.psu.edu/programs/betterkidcare/knowledge-areas/environment-curriculum/activities/all-activities/we-are-different-we-are-the-same-teaching-young-children-about-diversity |
|
| Mảnh ghép minh họa | Bộ mảnh ghép 1.5.1 | Bộ mảnh ghép 1.5.2 |