Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K1: Tiết 1.25”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| Dòng 3: | Dòng 3: | ||
===Câu hỏi + Mục tiêu bài học=== | ===Câu hỏi + Mục tiêu bài học=== | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|Câu hỏi tiết học | |'''Câu hỏi tiết học''' | ||
| colspan="2" rowspan="1" |1.25. Vì sao em phải điều tra để trả lời truy vấn của mình? Có những cách điều tra nào? (tiếp) | | colspan="2" rowspan="1" |1.25. Vì sao em phải điều tra để trả lời truy vấn của mình? Có những cách điều tra nào? (tiếp) | ||
|- | |- | ||
|Mục tiêu bài học | |'''Mục tiêu bài học''' | ||
|1.25.1. Học sinh hiểu mình phải điều tra ở đâu để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | |1.25.1. Học sinh hiểu mình phải điều tra ở đâu để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | ||
|1.25.2. Học sinh chọn được một cách điều tra để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | |1.25.2. Học sinh chọn được một cách điều tra để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | ||
|- | |- | ||
|Tiêu chí đánh giá | |'''Tiêu chí đánh giá''' | ||
|1.25.1. Học sinh nêu ra được ít nhất 2 cách thu thập thông tin em có thể sử dụng để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | |1.25.1. Học sinh nêu ra được ít nhất 2 cách thu thập thông tin em có thể sử dụng để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | ||
|1.25.2. Học sinh chọn ra '''1 cách thu thập thông tin''' chủ yếu để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | |1.25.2. Học sinh chọn ra '''1 cách thu thập thông tin''' chủ yếu để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | ||
|- | |- | ||
|Tài liệu gợi ý | |'''Tài liệu gợi ý''' | ||
|Gợi ý câu trả lời: | |Gợi ý câu trả lời: | ||
HS có thể tham khảo thông tin từ bố mẹ, thầy cô, sách báo, internet, v.v. | HS có thể tham khảo thông tin từ bố mẹ, thầy cô, sách báo, internet, v.v. | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|Mảnh ghép tham khảo | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
|Bộ mảnh ghép 1.25.1 | |Bộ mảnh ghép 1.25.1 | ||
|Bộ mảnh ghép 1.25.2 | |Bộ mảnh ghép 1.25.2 | ||
Phiên bản lúc 03:26, ngày 18 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 1.25. Vì sao em phải điều tra để trả lời truy vấn của mình? Có những cách điều tra nào? (tiếp) | |
| Mục tiêu bài học | 1.25.1. Học sinh hiểu mình phải điều tra ở đâu để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | 1.25.2. Học sinh chọn được một cách điều tra để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. |
| Tiêu chí đánh giá | 1.25.1. Học sinh nêu ra được ít nhất 2 cách thu thập thông tin em có thể sử dụng để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. | 1.25.2. Học sinh chọn ra 1 cách thu thập thông tin chủ yếu để trả lời câu hỏi truy vấn của mình. |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý câu trả lời:
HS có thể tham khảo thông tin từ bố mẹ, thầy cô, sách báo, internet, v.v. |
|
| Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 1.25.1 | Bộ mảnh ghép 1.25.2 |