Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K5: Tiết 5.27”
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
Dòng 20: | Dòng 20: | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | ||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> |
Phiên bản lúc 07:41, ngày 24 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
Câu hỏi tiết học | 5.27. Em sẽ luyện tập gì trước Bài trình bày truy vấn Cá nhân? | ||
Mục tiêu bài học | 5.27.1. Học sinh xác định những công việc cần phải làm trước Bài trình bày truy vấn Cá nhân. | 5.27.2. Học sinh luyện tập cho bài Trình bày truy vấn Cá nhân của mình. | |
Tiêu chí đánh giá | 5.27.1. Học sinh nêu được:
- ít nhất 2 công việc cần thực hiện cho phần chuẩn bị của mình mà em đã hoàn thành.
- ít nhất 2 công việc cần thực hiện cho phần chuẩn bị của mình mà em cần bổ sung/hoàn thiện/cải thiện. |
5.27.2. Học sinh dành thời gian trên lớp để luyện tập trình bày cho bài Truy vấn cá nhân. | |
Tài liệu gợi ý | GV có thể cung cấp cho học sinh checklist các đầu công việc chính, để học sinh có thể tự xác định những việc em đã làm và cần làm. | ||
Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc |
Mảnh ghép
abc |