Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.9”
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi + Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”) |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
Dòng 35: | Dòng 35: | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép a</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
abc | |||
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép b</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
def | |||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép a</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
abc | |||
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép b</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
def | |||
|} | |||
<br /> | |||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | |||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.1|🡄 '''''Tiết trước''''']] | |||
| style="border:1px solid transparent;" | | |||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | |||
|- | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
|} | |} |
Phiên bản lúc 04:42, ngày 28 tháng 10 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
Câu hỏi tiết học | 6.9. Thế giới đã làm gì để giúp giảm nghèo đói? | |
Mục tiêu bài học | 6.9.1. Học sinh hiểu về các loại giải pháp đang được triển khai để giảm nghèo đói | 6.9.2. HS tự trả lời câu hỏi dẫn dắt của chương. |
Tiêu chí đánh giá | 6.9.1. Học sinh liệt kê được 2 loại giải pháp nhằm giảm nghèo đói:
- Giải pháp cải thiện đời sống/tình trạng sống. - Giải pháp cải thiện cơ hội học tập và việc làm. |
6.9.2. Câu trả lời của HS phản ánh được 1 phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt lăng kính. |
Tài liệu gợi ý | - Giải pháp cải thiện đời sống/tình trạng sống: dự án cấp nước sạch, các chiến dịch nâng cao nhận thức về dinh dưỡng, hỗ trợ tiền xây dựng nhà/ nhà vệ sinh...
- Giải pháp cải thiện cơ hội học tập và việc làm: bảo đảm có các trường học công ở vùng sâu vùng xa, tổ chức các lớp kỹ năng giúp người nghèo tìm việc, tăng cường số lượng công việc người nghèo ở vùng sâu vùng xa có thể làm được Một số ví dụ về giải pháp đang được thực hiện: - Giải pháp cải thiện đời sống/tình trạng sống: + Gates Foundation: giải quyết tình trạng sức khoẻ của các vùng nghèo gồm: bệnh tiêu chảy, lao, sốt rét... (https://www.gatesfoundation.org/What-We-Do) + UNICEF: Dự án nhằm cải thiện tình trạng nước sạch và vệ sinh - Giải pháp cải thiện cơ hội học tập và việc làm: + Chính phủ Anh: Chương trình Sure Start giúp trẻ em dưới 4 tuổi có hoàn cảnh khó khăn được chuẩn bị trước về mặt cảm xúc, ngôn ngữ trước khi bắt đầu đi học mẫu giáo (https://www.education-ni.gov.uk/articles/sure-start) + Chương trình Cung cấp kỹ năng cho nông dân Trung Quốc + Dạy nghề cho thanh niên không có việc làm ở Mỹ La-tinh |
Các chủ đề có thể dạy thêm nếu muốn:
Học sinh tìm hiểu về một số thách thức gặp phải: - Sự thảo luận về vấn đề nghèo đói chưa nhiều => nhận thức xã hội về tình trạng nghèo đói và các hệ quả của nghèo đói còn thấp => không có nhu cầu cải thiện tình hình - Không có ai quan tâm đến người nghèo => Khả năng bị lề hoá (sống ngoài lề xã hội) cao: "Con vua thì lại làm vua, con sãi ở chùa đi quét lá đa" - Việc giữ người nghèo nghèo có lợi cho cho tầng lớp thượng lưu: nhân công lao động thấp, ít người tranh chấp/cạnh tranh về mặt tài chính/quyền lực - Mức đầu tư vào người nghèo còn thấp do không thấy lợi nhuận trước mắt |
Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |