GCED K3: Tiết 3.10

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	3.10. Vì sao nhiều người không được tiếp cận và sử dụng các dịch vụ y tế?
Mục tiêu bài học	3.10.1. Học sinh nắm được những lý do chủ yếu khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế.	3.10.2. Học sinh hiểu rằng chi phí y tế đắt đỏ là nguyên nhân chính khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế.
Tiêu chí đánh giá	3.10.1. Học sinh nêu ra được 1 - 2 lý do vì sao nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng.	3.10.2. Học sinh hiểu rằng người dân ở các nước phát triển (như VD2) hiện chưa có sức khỏe tốt, chưa được chăm sóc y tế đầy đủ vì chi phí y tế quá đắt đỏ. Trong khi đó, các nước tương tự (như VD3) có dịch vụ y tế chất lượng nhưng lại rẻ hơn nhiều, do đó người dân hoàn toàn có khả năng tiếp cận & sử dụng.
Tài liệu gợi ý	VD: viện phí quá đắt đỏ, ở khu vực quá xa xôi, bệnh viện khu vực không đủ tốt, v.v.
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép a - Câu hỏi dẫn dắt: Những lý do chủ yếu nào khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế? - (5’) Nhóm đôi: Chia sẻ với bạn 3 lý do chủ yếu khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế (có thể viết vào giấy note, nhật kí,…) (Thông hiểu – Bloom 2) + Các nhóm chia sẻ + Các nhóm khác NX + GV note lại trên bảng lớp khoảng các lí do HS kể khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế VD: 1.   viện phí quá đắt đỏ 2.   ở khu vực quá xa xôi 3.   bệnh viện không đủ tốt 4.   thiếu bệnh viện …………. -          (5’) GV làm clip giới thiệu 10 bệnh viện đắt đỏ nhất thế giới có kèm hình ảnh cho HS xem: 1.   bv Washington – Mỹ 2.   bv Asklepios Klinik Barmbek - Đức 3.   bv Wooridul Spine - Hàn Quốc 4.   bv Fortis La Femme, ở New Delhi - Ấn Độ 5.   bv Mediclinic - Dubai 6.   bv Gleneagles - Singapore 7.   bv Matilda - Hong Kong 8.   bv Bumrungrad, Bangkok, Thái Lan 9.   Trung tâm y khoa Mount Sinai, New York - Mỹ 10.   Trung tâm y tế Cedars-Sina, Los Angeles - Mỹ -          (3’) Câu hỏi truy vấn: (Thông hiểu – Bloom 2) 1.   Ở Việt Nam, con biết những nơi nào có bệnh viện quá xa xôi nên người dân không tiếp cận được? 2.   Những nước nào trên thế giới bệnh viện không đủ tốt hoặc bị thiếu bệnh viện? (Venezuela; Angola, một số nước ở Châu Phi,…) -          (2’) Đánh giá: Hãy nêu 2 lý do khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế. (Ghi nhớ - Bloom 1) + 2 đến 3 HS nêu.    Mảnh ghép b (2’) - Câu hỏi dẫn dắt: Theo em, có những bộ phận người dân không có điều kiện để tiếp xúc với những điều kiện chăm sóc sức khỏe y tế tốt là vì lí do gì? Hãy xây dựng 1 vài tình huống đóng vai khác nhau để làm rõ vấn đề đó. - HS trả lời, dự đoán: Do không có điều kiện kinh tế, chi phí đắt đỏ Do cơ sở hạ tầng y tế địa phương thấp Do ở quá xa bệnh viện (3’)Học sinh được chia thành các nhóm 5 - 6 người. Mỗi nhóm sẽ lần lượt lên bốc thăm dự những ý kiến dự đoán trên, xây dựng tình huống đóng vai để làm rõ hơn nguyên nhân. (Giải thích - Bloom 2) Thảo luận, tập luyện tình huống (5’) Từng nhóm trình bày tình huống, các nhóm phản biện/ phản hồi. (3’) ? Con có biết những nước như thế nào thì còn nhiều tình trạng như thế không? Các nước đang phát triển Các nước phát triển, nhưng chưa đồng bộ về y tế Các nước nghèo... (2’) GV cho HS nhắc lại và ghi vào giấy nhớ/ nhật kí hành trình học tập các lí do khiến người dân không được tiếp cận kịp thời các dịch vụ y tế.	Mảnh ghép a Dẫn dắt: Chi phí y tế đắt đỏ khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế ra sao? -          (8’) Thảo luận nhóm + Nhóm 5/6 + Nhóm Giao tiếp + Nhiệm vụ: Xem 3 đoạn clip sau và trả lời các câu hỏi vào phiếu học tập (GV thiết kế phiếu) (Ghi nhớ - Bloom 1 và Thông hiểu – Bloom 2) 1.       Y tế ở nước nào đắt đỏ nhất? lấy 1 minh chứng. 2.       Do y tế đắt đỏ nên sức khỏe người dân như thế nào? 3.       Những nước nào có y tế tốt? lấy 2 minh chứng 4.       Y tế của các nước trên tốt nên người dân được hưởng lợi gì? Lấy 2 minh chứng https://www.youtube.com/watch?v=hSCynPYXF3I (0:20 – 1:21) https://www.youtube.com/watch?v=2EpuhajmYr8 (0:00 – 1:46) https://www.youtube.com/watch?v=AIGj1Rnii1E (0:00 – 0:55) + Các nhóm làm việc – GV hỗ trợ, giám sát và đồng hành. + Đại diện các nhóm trình bày + Các nhóm nhận xét, bổ sung + (3’) Các câu hỏi phản biện (Thông hiểu – Bloom 2) 1.       Chỉ số hạnh phúc của người Phần Lan nhất thế giới nói lên điều gì? 2.       Y tế đóng vai trò như thế nào đối với chỉ số hạnh phúc của người Phần Lan? (2’) Đánh giá: Thực hiện theo nhóm 4 HS Hãy nêu việc chưa được chăm sóc y tế đầy đủ vì chi phí y tế quá đắt đỏ ở Mỹ sẽ dẫn tới những điều gì. (Ghi nhớ - Bloom 1) Cho biết do có dịch vụ y tế chất lượng và lại rẻ, do đó người dân Canada và Phần Lan được hưởng lợi như thế nào. (Ghi nhớ - Bloom 1) (2’) Kết nối: Theo con y tế đóng vai trò như thế nào trong việc góp phần cải thiện sức khỏe và chất lượng cuộc sống cho người dân trên toàn cầu? (Thông hiểu – Bloom 2). Thực hiện theo nhóm 2 HS. Hãy chia sẻ những hiểu biết này với người thân.    Mảnh ghép b Hoạt động: HĐ nhóm - Tra cứu thông tin GV nêu nhiệm vụ tra cứu: nguyên nhân chính khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế. (3’) GV nêu nhiệm vụ, gợi ý các từ keywords để HS tra cứu, chắt lọc thông tin, để hoàn thành được nhiệm vụ tra cứu của mình: Sau đó, các nhóm tự đọc và tổng hợp thông tin qua các mẩu tin, viết kết quả ra giấy thảo luận nhóm. Trong quá trình đó, GV đi hỗ trợ để HS tập trung đúng vấn đề thảo luận. Các từ gợi ý: Dịch vụ y tế ở Mỹ Tình hình sức khỏe của người dân Nam Phi Hệ thống chăm sóc y tế Phần Lan Sức khỏe của người dân Haiti (6’) HS thảo luận, tìm thông tin và thực hiện các nhiệm vụ theo yêu cầu. (4’) Các nhóm trình bày, phản hồi, phản biện? (2’) GV hỏi: đâu là nguyên nhân chính khiến nhiều người trên thế giới không được tiếp cận & sử dụng các dịch vụ y tế? HS: Do dịch vụ y tế quá đắt đỏ. ? Ảnh hưởng tới người dân như thế nào? (Sức khỏe không tốt/ đời sống, sinh hoạt bị ảnh hưởng)

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆